1-5的认识教学设计
《1—5的认识》教学设计 小学数学一年级上册:第三单元第1节《1—5的认识》教学设计。 教学内容:《义务教育课程标准实验教材—数学》上册第14—16页。 教学目标: 1、通过教学培养学生
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《1—5的认识》教学设计 小学数学一年级上册:第三单元第1节《1—5的认识》教学设计。 教学内容:《义务教育课程标准实验教材—数学》上册第14—16页。 教学目标: 1、通过教学培养学生
1 、山中访友 教学目标: 1、知识与技能:有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。
《梅花魂》教学设计(1) 学习目标 ①认识魂、幽等12个生字,会写魂、缕等14个生字,能正确读写飘泊、玷污等词语。 ②有感情地朗读课文,读懂课文,能从句子中感受外祖父的思乡之情。 ③
《七颗钻石》教学设计六(1) 一、导入新课: 1、同学们,当我们仰望夜空,会看见满天璀璨的星星,它们闪闪烁烁,似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗(学生谈)是的,天
2020教师线上教学总结反思【1】 2020年的春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的生活节奏。为战胜病毒,大家 都宅在家里,为战斗在抗疫前线的所有医护人员、战士、志愿者祈祷祝福,为我们伟 大的祖
《Unit 1 Our school》 教学反思 小学英语课堂需要创造轻松明快的语言环境,通过 “chant”和“Let’s do”等模块来激发学生的兴趣,营造浓郁的学习氛围。 在把握重难点
第一单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3 篇课文,侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知
《认识图形二》教学设计 教学目标: 知识与能力目标: 直观认识长方形、正方形、平行四边形、圆和三角形并能辨认。 过程和方法目标: 通过画、摸、找图形、电子白板的动态演示和操作,直观感知平面图形的特征,感受“体”与“面”的联系与变换;
《七颗钻石》教学设计七(1) 教学目标 1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 2.有感情地朗读课文。
数学教师教学计划 一、本班学生数学学习情况分析 (一)学生分析 班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参
通项归纳 例题精讲 【例 1】 ________ 。 【考点】通项归纳 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】走美杯,初赛,六年级 【解析】 方法一:令,则,两式相减,得。 方法二:找规律计算得到 【答案】
1. 方正电脑 品牌传播沟通建议 2. 方正前言 通过前期沟通,我们与方正互相有了初步了解,双方表示了合作的意愿 方正希望我们就方正电脑的市场目标提出品牌传播沟通的建议 3. 方正我们做了什么工作 分
沟通技巧:说话的六种技巧(1) 一、贵族式 贵族式人物有话直说,就象克林特。伊斯特伍德(Clint Eastwood)扮演的角色。其典型特征是敢说别人只在心里想的东西。他们认为每个人都应该怎么
2018年1月通用销售工作计划 1、从管理方面着手,把工作落实到人,让日常的各责任范围没有盲区,使工作细化,从而提高工作效率。 2、销售任务方面围绕老客户的维护工作,制定产品营销策划书,使其
2018年8月通用社会实践报告1 家长们应该充分利用两季大忙,春节返乡等机会,多向老师和监护人了解孩子在学校、家里的学习生活状况,或借助电话与孩子交流沟通,让孩子感受到父母的关爱,家庭的温暖。再
2017年5月通用大学生入党自传1 我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。 我生长在一个普通的农民
学习工作总结(一) 在我国小学教育掀起改革大潮之际,我有幸成为第三批“省级骨干教师培养对象”走在了教学改革的前沿。通过通识培训、分批集训,似乎觉得自己成长了许多。 一、坚持学习,充实自己 **年7月武夷
2017年1月通用教师个人工作总结范文 本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习习近平同志的三个代表,并且认真
2022简单的普通员工辞职报告 2022简洁的平凡员工辞职报告〔一〕 敬重的领导: 您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职报告。 自我去年进入公司之后,由于领导对我的关怀、指导和信任,
2018年1月通用班主任工作计划 上学期的班级各项工作,在学校领导的关心扶持下,经科任教师的协作,加之学生的努力,基本上达到了年初制定的德育目标,学生思想比较稳定,学习状态积极,在学校组织的各项