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《天净沙·秋思》微课教案 课标陈述： 《语文课程标准》中对古诗词的教学建议：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。” 课标解读：诗歌教

说课教案 同学们： 大家下午好。我们今天来学习这个第五章，客户投诉管理。那么上次课我们学习了关于客户投诉的定义及产生的原因大家还有印象吗？（学生回答，老师跟着一起复习） 什么是客户投诉，简单的说，客

1-6年级通用教案： 劳动课教案 （试用本） XX中心小校 2013年X月 1、包书皮 课时：一课时 课型：劳动技能课 素质目标： 知识能力：学会自己包书皮的方法 创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮

 优 秀 课 教 案 学 科：体育与健康 授课教师：*** 单 位：**镇中心小学 时 间：2018年4月 课 的 设 计 一、指导思想： 本节课依据新课标精神，结合学生的身心特点，以“健康第一”为

它可能下一分钟就会来到我们身边，可能是与我们一墙之隔的邻居家的惨剧，也可能是降临在我们自己家的不幸。

授 课 教 案 课题 辩论 课型 新授 授课人 教 学 目 标 知识目标 学习辩论的基本知识和技巧,学会机智巧妙地进行辩论。 能力目标 培养学生多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力，培养学生运用各方面知识阐述自己观点的能力。

围棋录像课教案 第四课 连接 片段1： 老师：小朋友们，大家好！每次上课前都要静坐；每次围棋课都有一个小故事。小朋友们都静坐好了吗？老师又要开始讲故事了。 片段2 故事配音 片段3: 刚才这个故事再

围棋录像课教案 第六课 打（叫）吃，提子，逃子（长出） 片段1： 老师：小朋友们，小小手，放腿上，小嘴巴，不说话，小眼睛，看老师。每次上课前都要静坐；每次围棋课都有一个小故事。小朋友们都静坐好了吗？老师又要开始讲故事了。

  授课题目 话题五 能力 教学时数 2 授课类型 理论课 教学目的 认知目标：了解能力对职业生涯发展的作用；了解所学专业对能力的要求；正确认识自己的能力，并能在岗位上发挥自己的能力。 情感目标：通

带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。 　　出图2（活动图） 　　师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。 　　１．提问：他用别人帮忙了吗？ 　　板书：不用 帮忙 自己 系（鞋带图）

《**生活》：**权利与义务     教学对象 09级电大高职 班级人数 22 学时 1课时 教学目标 认知目标：了解我国公民法定的**权利和自由的内容、法定**性义务的内容、参与**生活应把握的基

高中美术鉴赏课教案 第一课  什么是美术作品 教学目标 　　理解审美观念的内涵和形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。

围棋录像课教案 第五课 断点、切断 片段1： 老师：小朋友们，大家好！每次上课前都要静坐；每次围棋课都有一个小故事。小朋友们都静坐好了吗？老师又要开始讲故事了。 片段2 故事配图配音 片段3 老师：

23《难忘的一课》教案 第一篇：23《难忘的一课》教案 23*《难忘的一课》教案 一、教学目标： 1、认识2个生字。 2、使学生了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。

围棋录像课教案 第十课 叫吃的方向 教学内容：叫吃的技巧 教学过程： 1、围棋常识-业余围棋的级位和段位 参见教材，并介绍我学区级段位评定办法。 2、热身：组织学生在棋盘上摆棋子，方法参见第4课。（这次故意把扭十字摆到二三线上）

疫情期间网课的看法4篇 　　疫情期间网课的看法一 　　时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。 　　在家上网课是跟

1. 新型冠状病毒 预防与治疗知识开学第一课宾州镇中心学校本部 2. 什么是冠状病毒 感染患者的临床表现 如何预防新型冠状病毒感染目录CONTENTS 3. 什么是冠状病毒一 4. 目前武汉不明原因的

疫情期间网课学习个人总结 　　疫情期间网课学习个人总结 　　与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家

疫情下的网课与未来课堂 　　新冠病毒疫情防控期间，学校推迟开学，教育部提出”停课不停学“的要求，于是，全国的大中小学生开启了史无前例的集体“网课学习”模式，老师当起“主播”，家长成了“助教”。虽然教

疫情下网络直播课心得 突如其来的疫情打乱了我们常规的生活。疲情对于每一个行业每一个人来说，既是挑战，也是机遇。这次疯情让我们教育行业的直播课提前普及，让每一个老师快速的掌握了网上直播这样的授课课式。以下是这段时间我上直播课的一点心得。