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教师请假考核制度 一、事假： 1.教师有事可以请事假（不包括婚丧假、产假、护理假、探亲假）。教师应尽量不请或少请事假，有事尽量安排到公休日、节假日进行。 2.教师请事假每月累计满1天扣2分，请事假累

入院制度及流程2.4.1.1 1.病人住院，须持有本院门诊或急诊医师签署的住院通知单，持有效证件、住院押金及生活必需品到住院收费处办理入院手续（患者或家属要保存好有关收据）。 2.接诊新入院病人的病

司机值班制度 1.0目的：为了便于处理非办公时间的临时性、突发性事宜，匹配总值班制度，保障用车，提升处理效率，规范司机值班，公司实行司机值班制度。 2.0范围：适用于公司非办公时间的司机值班管理。 3

说事评理制度 一、 建立党支部、村委会主要领导负总责,调解主任具体抓,指定专人或设立专班接待群众说事的工作机制。 二、说事评理室每天由一名村“两委”成员带班。值班人员对说事登记造册,谈心记录规范齐全

子材学校教师教研活动 为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。 一、指导思想     全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程改革向纵深发展，

班级安全制度 　　奖励 　　1、安全委员每周在班内进行一次安全教育，并做好记录，一次奖2分； 　　2、各小组长每周至少对组员进行一次2-3分钟的安全指导或警示，小组内本周未出现任何安全事项，核查属实后，奖该组2分；

为加强机关效能建设，全面提高工作效率，特制定本制度。 　　一、限时办结制度是指依据法律、法规、规章和有关规定，对服务对象所要办理的事项，在所需资料齐全、手续完备的情况下，责任人必须在规定时限内予以办结的制度。 　　二、本制度适用于局机关

学校管理制度汇编目录 第一局部：工资待遇及奖惩制度 1、结构工资方案………………………………………………………………………………………4 2、绩效工资实施方案…………………………………………………………………………………5

公司请假制度 　　第一章 总 则 　　第一条 为规范公司考勤制度，统一公司请假政策，特制定本办法。 　　第二章 请假程序 　　第二条 员工填写请假单，注明请假种类、假期、时间、事由、交接事项，经各级领导审批，并报人事部备案。

XX茶馆VIP会员卡制度 一、入会办法： 1、个人申请入会：顾客到会员服务中心填写入会申请表，提供有效的身份证件。交纳一定的费用，即可成为茶馆会员，享受会员规定待遇. 2、团体入会：享受团购优惠价。

物资领用制度 (一)凡属本公司自办工程或代办工程的材料领用，一律使用材料管理表，分开进口材料、国产材料一式五份单式填写。 填表时表内应清楚地填上工程名称，成本中心，工程编号，施工单位，经成本中心授

职工加班制度 　　职工加班制度一、加班范围及规定1.1. 职工在国家法定节假日和双休日期间工作为加班。1.2. 因生产需要职工必须在标准工作时间外提供劳动，并通过加班审批确认为加班。1.3. 加班人

制度建设的原则 制度即规程，是指在一个社会组织或团体中要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程。制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善的理论上没有终点的动态过程，没有最完善的制度，只有

个人调查制度 总则 第一条 在进行个人调查时，首先一定要编制调查计划，来详细说明调查的时间、调查的目的、调查的对象以及调查的方法，然后在根据调查计划来制定具体的调查策略，接着对调查策略进行检查分析，

      为加强公司内部管理，严肃劳动纪律，建立良好的工作秩序，我单位对于假期制度制订一套管理制度。 公司员工享有国家政府规定的法定休假日，并按规定享有年假、病假、事假、婚假、丧假、产假、哺乳假等假期。

厂务公开制度 第一章 总则 第一条 根据《工会法》《公司法》和《企业民主管理规定》（总工发【2012】12号），按照中共中央有关要求，为进一步强化企业民主管理和民主监督职能，促进企业党风建设和领导人

中学听课制度 　　1．上公开课（科组及以上级别）的教师须提前公布授课内容、教学简案、主要研究解决的问题等相关信息，以便听课教师提前做好听、评课准备工作。 　　2．听课教师提前了解教学内容、目标、教学策略等，做好针对性听课准备。

**大门管理制度 因维稳要求，我项目部10#地块、11#地块大门长期关闭并禁止人员进出，所有人员均应从项目部大门凭门禁卡进出。因施工需要，车辆需从10#地块、11号地块大门进出的特设立此管理制度。 1、

教学安全制度 　　1、教师课前要做好充分准备，如教学用具、电教器材的调试等，保证教学的正常使用，确保安全。 　　2、教师上课时不接电话，不接待家长，保证45分钟不离开学生，若确实有特殊情况离开课室，需要其他教师帮助管理班级。

开发区春蕾小学全员育人制度 根据中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和胡锦涛总书记的重要讲话精神，为了加强学校工作的针对性、实效性和主动性，把各项工作落到实处，营造优美的育人