企业用工监测数据分析
自2013年5月起,我县联合市局就业处通过“浙江省企业用工监测服务系统”监测企业用工情况,共监测60家企业,涉及制造业、住宿业、批发业、娱乐业等十余类行业。希望能通过每月企业上报用工数据,及时了解重
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自2013年5月起,我县联合市局就业处通过“浙江省企业用工监测服务系统”监测企业用工情况,共监测60家企业,涉及制造业、住宿业、批发业、娱乐业等十余类行业。希望能通过每月企业上报用工数据,及时了解重
关于印发《XXXXXX2016年农产品质量安全监测方案》的通知 局属有关单位: 为巩固和深化我区农产品质量安全专项整治行动的成果,切实做好全区蔬菜、水果、食用菌、畜禽产品、农业投入品的监测工作,掌握我区农产品质
**监测站资质认定评审准备工作汇报 各位评审专家、各位领导: 大家好!在此我代表**水质监测站的全体工作人员对各位专家前来检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心地感谢。 **监测站伴随着开
2009年是贯彻落实《全国重点地方病防治规划(2004-2010年)》并如期实现目标的关键一年。根据《全国碘缺乏病监测方案(试行)》、《碘盐监测现场和实验室检测程序》(**疾控[2009]28号)和《2009年**重点地方病工作指
驱使下,环保的监控管理工作日益复杂。 传统的环境监测方法需要环保职能部门将大量的精力投入到环境现场的数据采作之中。但是随着污染源的增加,这种原有的监测方式,已经无法起到实时监染的目的。利用现代化最先进
监测站总支推进“两学一做”工作总结 监测站党总支认真贯彻落实中共中央、省、市委办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求,深刻领会推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和
义务教育质量监测工作实施方案 为深入贯彻落实中共中央、***《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,根据***教育督导委员会办公室《关于开展xx年国家义务教育质量监测的通知》(国教督办函【xx】
世界卫生日预防病媒传播的疾病大全 2017年世界卫生日的主题是预防病媒传播的疾病。为突出强调这类疾病的危害,世界卫生组织还提出“小小叮咬危害大”的宣传口号。 病媒是从受感染的人(或动物)向其
初中生物第二单元《生物和细胞》知识点归纳材料 ● 练习使用显微镜 1、显微镜的构造:镜座 镜柱 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器(光圈)反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案 有导管,输导水分和无机盐 实验:观察叶片的结构(练习徒手切片) 表皮(上、下表皮) 叶片的结构 叶肉 叶脉 3、绿色植物参与生物圈的水循环 重要结构:气
初中生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳材料 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种,分为四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 ● 种子植物 1、种子的结构 蚕豆种子:种皮、胚
第三章 绿色植物与生物圈的水循环 本章综合解说 本章内容概览 水是生命之源,没有水,就没有生命。本章从多个角度介绍了绿色植物与水的关系。首先按照植物吸收、运输水的顺序,介绍了水是怎样进入植物体的,特
1. 生物的分类(二)七年级下册 2. 活动一:植物分类 3. 植物分类的主要依据:根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。主要依据 4. 植物有种子无种子种子无果皮种子有果皮无根、
第三单元 生物圈中有哪些绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 本章综合解说 本章内容概览 绿色植物的种类多、分布广,作为生物圈中的生产者,养育了生物圈中的其他生物,在生物圈的生存和发展过程中起着
第6课 古代生物的多样性 (教材P34~35) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 古代生物的多样性 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道远古时期,地球上存在着不同的生物。
第7课 保护生物多样性 (教材P36~38) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 保护生物多样性 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道生物多样性与人类生
第二章了解生物圈 本章综合解说 本章内容概览 生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。要建立生物圈的概念,必须认识到地球上所有的生物与其环境是一个统一的整体。教材首先阐明了生物与其周围的环境之间是相
生物对环境的适应与影响 教学设计: 【课标分析】 《生物对环境的适应和影响》是济南版生物学八年级下册第六单元生物与环境第一章生物与环境的相互作用的第二节。第六单元是生物课程标准规定的十大主题的第三大主题。
2生物的多样性 本单元以研究生物的多样性为载体,帮助学生建立生物多样性、生物的遗传变异及生物进化等科学概念,提升科学探究的能力,树立人与自然和谐相处的意识。 本单元共7课,大致分为4个部分。 第1~
《现代生物进化理论的主要内容》教学设计 一、教材分析 生物进化论在生物学中具有重要地位的基础理论,对人们的自然观和世界观也有着重要影响的理论。通过本章内容的学习,学生不仅可以了解生物进化理论在达尔文