小班观察笔记30篇
小班观察笔记30篇 小班观察笔记（一）： 对象：××地点：教室时间：××年××月××日 每一天早上来园时，××都是奶奶抱着进教室的，好不容易放他下来，他都会让奶奶去端玩具，也不管桌上有没有
2021-11-07
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P35 P3 管理观察：只有整合才能够应对未来
管理观察：只有整合才能够应对未来 2004年8月，上海，IBM带来了它的“魔方”，也把魔方规范组合、化零为整的精神带到人们面前。 IBM手拿魔方显然不是为了玩，而是试图打一个隐喻：企业运营就是玩魔方。
2013-10-14
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P1 《把观察还给孩子》读书笔记
《把观察还给孩子》读书笔记 这几天，读了一篇有关教育的文章——《把观察还给孩子》。文中强调一点，要想真正提高孩子的写作水平，那就是要把观察还给孩子。书中作者强调：观察本是一种享受，要把这点享受还给孩子。
2014-10-17
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P18 观察物体教学反思10篇
观察物体教学反思10篇 观察物体教学反思（一： 《观察物体》的教学，我让学生经历观察的过程，体验到：从不一样位置观察物体，看到的形状是不一样的，能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的
2021-11-02
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P4 读《以学习为中心的课堂观察》有感
读《以学习为中心的课堂观察》有感 《以学习为中心的课堂观察》是夏雪梅博士的新着。正如着作封面所提的疑问:课堂中的学习真的发生了吗?改善教师的教无可厚非,但教完=学会吗?做完练习=掌握吗?教学
2020-05-20
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P15 幼儿区域观察记录20篇
幼儿区域观察记录20篇 幼儿区域观察记录（一： 观察地点：编织区 实地记录: 编织区的嘉杰小朋友正在用玉米皮聚精会神的编辫子，可每当编到接头的地方，就用左手拿着玉米皮笨拙的向里面塞，
2021-11-11
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P2 《鞋匠的儿子》课堂观察报告
《鞋匠的儿子》课堂观察报告 观察主题：教学评一致性课例：行为与内容维度（结合目标分析） 对主题的理解：所谓“教学评一致性”，就是学习目标引领下的教师的教、学生的学、课堂的评达成的一致性。“目
2014-08-09
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P33 大班区域观察笔记30篇
大班区域观察笔记30篇 大班区域观察笔记（）： 观察地点：美术区 实地记录: 走进美术区，开始画画。却陈志信不像其他的男孩子一样安静地在一处画画，反而和几个男孩子一齐相互追逐，直到户外活动结束。
2021-11-01
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P6 第1课时 观察物体
第1单元 观察物体（三） 第1课时 观察物体 【教学内容】 教材第2页例1例2及练习一第1～7题。 【教学目标】 知识与技能：能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的
2020-02-12
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P30 大班观察笔记大全20篇
大班观察笔记大全20篇 大班观察笔记大全（一： 观察对象：全班幼儿 观察时间：xxx 观察实录： 用餐的时间又快到了，小宇悄悄地走到我的身边，凑近我的耳朵说：“洪教师，我告诉你，
2021-10-31
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P22 2003年度营销观察报告
2003年度营销观察报告 序言 ２００３：营销完成从游击战到整合战的跨越 营销奇迹无处不在 沙场征战，谁是我们心目中的营销英雄？ 奋战经年，怎样的营销实战才能描摹２００３年中国营销业界走过的痕迹？
2017-02-08
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P6 对“课堂观察”的回顾、反思与建构
【摘要】通过对课堂观察运用到教育研究领域所经历的大致阶段的回顾、以及课堂观察研究的三种价值取向的概括，揭示出当前的课堂观察研究在“教育实践运用取 向”、“学科内容角度分析”、“整体上
2014-09-13
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P23 小班区域观察记录20篇
小班区域观察记录20篇 小班区域观察记录（一： 时间：20xx.11.7 区角名：表演区 班级：小二班 记录教师： 观察过程 又到了区域活动的时间啦，在今日的活动中，孩子
2021-11-07
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P3 《习作：写观察日记》优质课教案
《习作：写观察日记》优质课教案 教材解析 本次习作的内容是写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。 教学目标 1.培养学生观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
2022-10-02
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P5 观察物体教学体会
观察物体教学体会 第一篇：观察物体教学体会 观察物体教学体会 xx年11月7日 星期一 雨 教学体会 第二节是数学课，教学内容是第五单元《观察物体》。 第三节这一节课的知识与技能目标： 1、使学生知
2013-07-15
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P1 儿童观察活动记录分析
观察记录 观察实录 户外活动，天气炎热，我带几个孩子在沙水区玩沙，孩子们在沙堆里挖小坑，把杂草当小树和菜种在坑里。 迪迪挖到一个带着黄色点点的小白石头，兴奋的跑到我身边说：“黄老师，看我挖到了一
2013-07-02
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P27 小班户外观察记录20篇
小班户外观察记录20篇 小班户外观察记录（一： 观察日期：20xx年xx月xx日 观察时间：15：30——15：45 观察对象：xx、xx 观察目的：观察两位幼儿如何合作将纸筒垒高。
2021-11-07
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P41 第五单元 观察物体 教案
第五单元 观察物体 第一课时 观察物体 学习目标： 1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。
2021-11-12
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P2 《消防演习观察员记录表》
消防演习观察员记录表 演习日期: 演习时间﹕ 编号﹕ 公 司 演习地点 参演应到 参演实到 协助单位 科 目 细 项 检查情况 效果评估 预演 前物 质准 备 1.紧急集合区域部门站立区域标示齐全
2022-04-06
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