香当网

乐百氏员工考核制度 一、员工考核管理规定 　 第一条　考核目的　是为了正确把握员工的能力适应性、工作态度及工作效绩。在开发人力资源的同时，谋求员工晋升、调动、奖励及惩处的合理与公正，从而完善公司的激励制度。

财务部员工考核制度 　　财务部员工考核制度 　　第一条   范围 　　1.1本制度为嘉宇斯纺织集团（以下简称集团）财务部员工绩效制度 。   　　1.2 本制度适用于集团财务部、各全资、各控股公司财务部门。参股公司可参照执行。

学校素质教育工作考核制度 为认真贯彻落实省市区素质教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，依据省教育厅《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》和《关于全面贯彻教育方针在中

**公共交通集团有限责任公司 安全生产责任制考核和奖惩制度 编制人： 审核人： 批准人： 发布日期：二零一七年一月一日 生效日期：二零一七年一月一日 1.目的 为了严肃安全生产责任制，加强管理人员和

医院廉政风险防范考核制度  廉政风险防范管理考核是在实施廉政风险预警与预防管理之后，按照廉政风险防范管理的考核内容及考核方法，结合党员干部和职工年度考核、工作目标考核、干部述职述廉以及其他的专项考核

政务公开信息报送及考核制度 　　为加强政务公开信息发布工作，保障人民群众知情权、参与权、监督权，加大对政务公开工作典型的宣传力度，建立公正、透明、快捷的政务公开信息管理体制，推动全县政务公开工作深入开展，结合我县实际，制定本办法。

  **卫生院收费考核制度 一、医院收费管理小组负责医院收费管理工作。要加强内部约束机制，收费管理人员各尽其职，层层把关，保障医院收费管理工作顺利进行。  二、认真遵守《中华人民共和国价格法》，严格

教学管理常规考核制度 教学工作（100分） 备课（15分） 1.严格执行学校备课要求，提前一周备课，不后补教案，不抄袭教案，项目齐全。（2分） 2.教学目标全面、明确、具体，具有可行性。教学过程体现

先进性教育活动考勤、考核制度 　　为全面贯彻执行《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，根据市委《关于在全市开展保持共产党员先进性教育活动的

  **乡网格化管理考核制度 为深入推进我乡网格化管理工作，充分调动网格长、网格员积极性、主动性和创造性，构建和谐乡镇，进一步增强服务群众的能力，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本暂行办法。

政府信息公开考核制度规定 第一条 为了促进全县政府信息公开工作的深入开展，规范政府信息公开考核工作，依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《陕西省政府信息公开工作考核办法》及《X市政府信息公开规定》制定本办法。

人事考核制度范例 □ 一般规定 第一条 本公司各级职员之考绩，除副经理级以上依公司章程办理外，其他职员分为期中考绩及期末考绩二种，期中及期末考绩之平均数为年度考绩。 第二条 本公司考核各级职员成绩之

食物安全考核制度 　　第一条为了认真落实生猪良种补贴项目，规范生猪品种改良，实施网络化，从源头上控制疫病传播，提高养殖效益，全面推进良种精液发放工作的正常进行，按国家生猪良种补贴项目的要求，依据《中

玉丰村干部管理考核制度   为了贯彻落实乡党委、政府下达我村的各项任务，加强对村社干部的管理，健全相关管理体制，特拟定以下考核办法。 一、2017年每个组长基础工资每月550元，30%部分作为绩效工资考核。

安全生产责任制考核制度 1目的 为了将安全生产职责落到实处，贯彻公司安全生产职责制，做到奖惩分明，职责明确，构成安全生产工作事事有人管、件件有人抓的管理机制，实现安全生产(工作)目标，特制定本制度。

团委青年志愿者考核制度 　　为了更好的促进农学院团委青年志愿者团队的工作，为进一步实现青年志愿者团队内部管理规范化、制度化，完善青年志愿者团队内部管理制度，调动我们青年志愿者工作的积极性和主动性，实

小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布

大学学生会学生干部工作考核制度 　　(一)严格执行签到制度。一次无故不签到者，扣考核分0.5分，两次无故不签到者，扣考核分1分 　　(二)遵守例会制度。常委例会，向秘书长请假;主席例会向主席请假;部

中学教师师德考核制度及实施细则 　　宜宾县横江中学师德考核制度 　　为了进一步加强师德建设工作，扎实有效地推进师德考核，特制定我校教师师德考核工作制度。 　　一.建立师德考核工作领导机构 　　师德考核领导小组

班主任管理考核制度 　　班主任是班集体的组织者、管理者和班级学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的主要力量。班主任在学生全面发展健康的成长中起着重要的引领作用，既要负责协调本班级教育和各学科教学