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词句段运用 6. 词句段运用 你能借助文言文里学过的文字，推想下面词语的意思吗？走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火走：跑 弗：不 俱：全；都 然：对 及：比得上 赴：奔向 7. 读下面

决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子

两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向 11. 下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖的景色：分别介绍了

水平方向上的受力分析 3. 【例3】 在粗糙桌面上，A叠放在B上，在大小为40N的水平向右的拉力F对B的作用下，两物体作匀速直线运动，A受到B对它的摩擦力大小为___ __N，方向为___ __(如果摩擦力大小

你能借助文言文中学过的生字，推想下面词语的意思吗？ 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及..... 12. 走马观花： 自愧弗如： 声泪俱下：走，奔跑。骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。弗，不。自感

1. 华南理工大学工商管理学院 蓝海林教授动态条件下的竞争策略 2. 竞争环境工业环境全球化技术社会文化经济环境人口分布一般环境因素政治与 法律Date2 3. 战略与环境的关系处在企业之外，但是又

爱惜文具 31. 主旨概括 本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。 32.

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见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。动作描写

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 13. 诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾起外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢？课文中共三次写到了外祖父的眼泪，另外两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？请同学们找出来并画上波浪线。

公关沟通指的是社会组织与公众之间在双向或多向传播之后双方互相理解、互相影响、共同合作的互动过程。 什么是公关沟通？ 5. 品牌塑造下的公关沟通模式探讨 6. (本页无文本内容) 7. 品牌初建立时，为开创新局面进行的公关沟通模式 【目的】

9. 不想学习的时候怎么办？ 10. 不要让借口欺骗你的大脑，每次你不想学习的时候， 就需要留意一下自己找的借口。 1每天按照自己的计划，按部就班地进行，然后根据 水平和实际情况，逐步增量。2长时间

táo部首：木字旁。结构：左右结构。组词：桃子 桃树造句：我最喜欢吃桃子了。 16. 点击播放 一起来学习下全部生字的书写方法吧！ 17. 让我们来大声读词语，告诉小燕子从南方回到北方的路吧！解冻寻找害羞姑娘遮掩

yān ）园增添了几分生机。多音字燕yān（ ）yàn（ ）燕园燕子运用： 10. 词语解释 　形容一下子明白过来。原指用笼子罩着的火，后指在空旷的地方架木柴烧起的火堆。　【恍然大悟】【烟波浩渺】【篝火】