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文件编号：H-QM-002 制定部门：质量管理办公室 版本号：1 发布日期：2016-8-22 修订（回顾）日期： 页 数：3 1 1. 目的：规范患者身份识别，杜绝为患者服务过程中因识别错误导致患者伤害事件的发生，保障患者安

（2）一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩句） （3）为了迎接省运会，刻苦地进行训练。（修改病句） 五、课文回顾吧。（12 分） 1.《楚王好细腰》对你的启示： （2 分） 2. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做

等闲识得东风面,万紫千红总是春 《回乡偶书》 苏轼 儿童相见不相识,笑问客从何处来 《春日》 八、课文回顾。(13 分) 1.经过一段时间的学习,我们认识了 的桑娜夫妇, 的老支书, 的狼牙山五壮士, 的郝副营长;我

_________________________________________________________ 二、教材回顾。(13 分) 1．积累运用。(3 分) (1)写一副回文联： _________________

我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一4 / 12 幕幕出现在眼前。 二、教材回顾。(15 分) 1．用不同的说法来表达鲜花的开放。(4 分) 牵牛花：____________________　　蔷薇：

(5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句) (6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句) 二、教材回顾。(14 分) 1．积累。(10 分) 学习资料分享天地 (1)人们常用“____________

同时我们还领略了现代革命家 挥毫写下“五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。（4 分）3 四、课文回顾站。（9 分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边．．痛击追上来的敌人，一边．．有计划地把大批

同时我们还领略了现代革命家 挥毫写下“五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。（4 分）3 四、课文回顾站。（9 分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边．．痛击追上来的敌人，一边．．有计划地把大批

估事业发展的关键。政府管理部门内部的评估机构主要是负责协调公共项目的管理，通过对 公共项目实施的检查、回顾和总结，发现问题，吸取经验和教训，为改进未来决策提供依据 和建议。我国的政府公共管理需要借鉴世界各

讨论之后请把你们的想法写下来 发到看图写话班级作业区。 40.大力士小白兔 今天的课后作业需要大家回顾以前的课程，写一写自己对看图写话的心得体 会。你们觉得看图写话有趣吗？你们喜欢庹庹老师吗？喜欢和庹庹老师一起来进

题：抗菌药物分级管理制度 文件编号：H-MA-020 制定部门：医务部 版本号：1 发布日期：2016-09-08 修订（回顾）日期： 页 数：3 1 1. 目的：规范抗菌药物的使用，保障患者用药安全。 2. 范围：全院医师、药师。

对母校依依惜别的深情，读来耐人寻味，感人至深。结 构、句式整齐是本文的一大特色。第二至四自然段分别回顾了“亲爱的同学”、“ 亲爱的老师”、“ 亲爱的母校”， 结构紧凑而严谨。“六年前”、“六年里”、“

题：病历书写规范 文件编号：H-MA-022 制定部门：医务部 版本号：1 发布日期：2016-08-21 修订（回顾）日期： 页 数：4 1 1. 目的：规范病历书写，保障病历书写质量。 2. 范围：全院医护人员。

寸地，____________________________________。” 三、课本直通车（10 分） 9.回顾课文内容填空。 （1）大地不属于人类， 。 （2）身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字—— 。

拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 ●满分作文一 一隅中国，美在乡村 巍巍华夏，泱泱大国。五千年的文明古国在大浪淘沙的历史长河中洗练，沉 淀。传统文化灿若繁星，熠熠生辉。中国之美，美在和，美在礼，但在中国地图 上，在山川

的重要力量。 11．改革开放的地位是什么？ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 12．中国新的历史方位是什么？ 2017年 10 月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。 13．过去 40

国防、治党治国治军的重要论 述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民 情怀、务实思想作风。要深入领会我国发展战略机遇、中 国特色社会主义道路、“五位

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但是，该理论是在西方国家官僚制完成其历史使命后，为适应信息社会而产生的，而我 国正处在公务员制度创立、完善时期，我们缺乏的是制度与规则。我国有自己独特的经济发 展水平、社会政府制度与历史文化传统，这些从根本上决定了我国政府运行的总体框架。我

抓住热点，破解难点。 23、 凝心聚力，共谋发展。 24、 擘划（筹划、安排的意思） 25、 收藏民族记忆，挽留历史背影。 26、 以人为本，服务为先。37 27、 多方参与，共同治理。 28、 革故鼎新开新局。 29、