(冀教版)四年级语文上册课件 古井ppt
1.学习本课生字新词,正确读写12个生字,理解“品格”、“温情”等词的意思。2.归纳每自然段段意,试着分段。通过古井为乡亲们提供水,和人们对两位老人的帮助,歌颂了人们之间的亲情和优秀品质,表达了我对古井的热爱.
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1.学习本课生字新词,正确读写12个生字,理解“品格”、“温情”等词的意思。2.归纳每自然段段意,试着分段。通过古井为乡亲们提供水,和人们对两位老人的帮助,歌颂了人们之间的亲情和优秀品质,表达了我对古井的热爱.
的职业中那种至关重要的东西。职业锚是选择职业、发展自我的中心。 施恩教授认为有五种职业锚: 技术或功能型职业锚; 管理型职业锚; 创造型职业锚; 安全型职业锚; 自主与独立性职业锚 18. 分析工具之
1. 小朋友,我们已经认识了韵母家族的6 个单韵母宝宝,今天的韵母家族又要添新成员了,它们就是ɑi、ei 、ui 。它们和我们原来认识的单韵母宝宝有什么不一样呢?接下来,让我们一起走近它们,寻找答案吧!2. ai ei ui93. ai发音方法:先发ɑ的音,舌头慢慢上升,嘴慢慢
北地区南方地区 6. 一、南方地区和北方地区的自然地理差异低于0℃高于0℃小大高原、平原、 高原、盆地、 平原、丘陵小于800mm大于800mm有无温带落叶阔叶林 (主要) 亚寒带针叶林 亚热带常绿阔叶林
据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,想巡警求救,并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路。 习作要求: 1、 根据图片报道,进行合理想象,然后写一个有趣的故事,做到内容具体,感情真实。 2、也可以写你自己知道的有关动物的故事。
1. 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧!2. z c s73. z发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来。像个2字zzz, 娃娃写字zz
做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.ACB腰腰底边顶角底角底角复习 5. 1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长 是 ; 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ; 3、等腰三角形的一边长为3cm
他的一个好友曾题诗赞叹: “与可画竹时,胸中有成竹。” 5. 筼筜yún dāng谷,地名,在现在汉中盆地东面的洋州,北倚秦岭,南屏巴山,包括今洋县、佛坪以及西乡的一部分。文与可任洋州知州时,利用当地优越
课堂探索侧面展开后底面高hOr扇形顶点 请大家拿出准备好的圆锥,看一看,摸一摸,观察一下它有什么特点? 6. 课堂探索怎样测量圆锥的高?底 面高01234567891011 7. 课堂探索快速转动 把一张长方形的硬纸板的一条边贴在一根木棒
。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。 中队旗,高为60厘米,长为80厘米,一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口。五角星及火炬(颜色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸制作。
1. 大青树下的小学人教版三年级上册2. 同学们身着各色鲜艳服装,一起学习,一起嬉戏,大家来自不同的民族,却都相聚在“大青树下的小学”,让我们一起去看看吧。新课导入3. 吴然:原名吴兴然,云南人,中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。
1.了解作者及其代表作品,能流畅地朗读并背诵全文,理清文章思路。(重点)2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法;理解寓情于景的写法。(难点)
2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120—150厘米。下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?
1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓
告诉我们一个深刻的道理。 寓意 12.寓言二则 4. 我们学过的寓言有《刻舟求剑》、《乌鸦喝水》、《井底之蛙》…… 5. 亡羊补牢 巴望 羊圈 钻进 叼走 街坊 劝告 后悔 从此 焦急 转来转去 喘气
纪伯伦(1883~1931)黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
网络通讯技术、调光技术、电器控制技术,将照明线路中的各种光源连接到一起进行智能化控制。 5. 序号功能传统照明控制智能照明控制1布线方式a.负载直接与开关面板相连,强电线路结构复杂,安全系数较低。 b