老年护理学教学大纲(全)
前 言 老年护理学(gerontological nursing)是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科,其研究的对象是老年人(包括患病老年人和健康老年人)这样一个特殊
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前 言 老年护理学(gerontological nursing)是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科,其研究的对象是老年人(包括患病老年人和健康老年人)这样一个特殊
《老年护理学》教学大纲 课程名称:老年护理学 英文名称:Gerontological nursing 课程类型:专业课 选修课 总学时:20 学分:2学分 适用对象:四年制护理专业本科
湖南中医药大学本科课程教学大纲 《老年护理学》 (供护理学专业本科使用) 执笔人:伍永慧 审定人:陈偶英 学院负责人:罗尧岳 湖南中医药大学教务处 二○一五年十一月 一、课程性质和教学目的 老年护理学是护理学的重要组成部
《老年护理学》教学大纲 (供护理专业本科四年制使用) 前言 老年护理学(gerontological nursing)是以老年人为研究对象,以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、
《老年护理学》模拟试题(一) 一、单项选择题(请从每小题的五个备选答案中选出一个你认为正确的答案,并将答案的代码填在题干的括号里,每题1分,共20分) 1. 老化的特征不包括( ) A. 累积性 B
《老年护理学》 教学大纲 课程负责人: 审核人: 广州医科大学卫生职业技术学院 《老年护理学》教学大纲 课程名称:老年护理学 学分数:1学分 学时数:16学时 其中:理论12学时 实验:4学时 执笔人:
老年护理学课程教学大纲 课程名称: 老年护理学(Nursing) 课程编码:Z303202 总学时/总学分:32 / 2 理论学时/理论学分:24/1.5 见习学时:8/0.5 适用专业:护理学专业
2021临床护理工作总结 医者父母心,但护士也是一样的,她们更贴近病人的生活,更担忧病人的伤痛,但病患总是那么多,看看其他护士有什么技巧吧。下面是由第一我为大家整理的“20xx临床护理工作总结',仅供参考,欢送大家阅读。
临床护理教学一阶段考评情况总结 20xx年9月29至30日,护理部组织临床护理教学管理考评小组成员,按临床护理教学管理考核标准,对全院临床科室护理教学工作进行了全面的考评,考评时各科存在的问
临床护理实习自我鉴定 本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通
医院临床护理年终总结 骨二科在医院各级领导的大力支持及护理部、科主任、护士长的指导下,围绕“优质护理示范病区”为榜的护理理念,通过规范临床护理工作,优化护理工作模式,实施护理层级工作管理,落实床位责
临床护理实习周记 距离开外科实习病房已进入倒计时,8周的时间如同8天一晃而过,从对临床护理实际操作的一无所知到开始能够独立为病人打针,这一实质性的飞跃给自己未来的实习道路增添了信心。 病人不信任实习生
临床护理实习总结例文 201x年6月28日,我踏进了福建医科大学附属第一医院.带着彷徨与紧张的心情,开始了为期10个月的临床护理实践。时至今天,实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。因而十
糖尿病痛症酸中毒护理常规 一、概念 乙酰乙酸和β―羟乙酸均为较强的有机酸,大量消耗体内储备碱,若代谢紊乱进一步加剧,血酮继续升高,超过机体的处理能力时,便发生代谢性酸中毒,称为糖尿病酮症酸中毒。 二、临床特点
论文题目糖尿病病人的营养饮食护理_ 目 录 内容摘要 1 1 引言 2 2 糖尿病简介 2 2.1 糖尿病病理 2 2.2 糖尿病病因 2 2.2.1 家族遗传因素 2 2.2.2 环境因素 3
查房教案 查房题目:糖尿病酮症酸中毒的护理 主查老师职称: 主管护师 查房对象:龚xx 10042910 查房时间:2010-3-20
护理专业毕业设计《临床病例护理方案》开题报告 设计(报告)题目 1例慢性阻塞性肺疾病(copd) 设计(报告)题目来源 自 选 设计(报告)题目类型 临床研究
毕业临床实习目的 1.1 毕业临床实习目的 医学是一门实践性极强的学科,毕业临床实习是医学整体教学过程中必须的、非常重要的最后阶段。毕业临床实习的目的是 1.1.1. 理论联系实际 使学
支气管病人临床护理措施分析论文 随着时代的发展,医疗技术得到不断进步,目前来说,世界关于哮喘防治的应用方案不断更新,各种关于哮喘病的理论及其成果的研究不断开展, 详细内容请看下文支气管病人临床护理措施分析。
附件1 特定全营养配方食品临床试验 技术指导原则 糖尿病 使用原则 本指导原则适用于10岁以上特殊医学用途糖尿病全营养配方食品临床试验。 本指导原则主要包括临床试验的试验目的、受试者选择、受试者退出和