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行为有多种不同执法依据的交叉，客观上造成行政执法难作为。三是宣传还不够到位，行政相对人法律意识不强，绝大多数的行政相对人对质量技监的专业法律法规不熟悉。 　　三、未来工作中应加强的有效措施 　　一、树立正确意识

对同事没有里外是非,祥和为上,热情待人。在与行政相对人打交道的过程中,遇到一些难以答复的政策问题,我总是先把问题记下来,然后再请教领导、同事或请示上级业务部门,并及时向行政相对人作解答,决不糊弄和摆架子。 　　(三)、以勤奋为本

人员和执法相对人等相关人员的人身财产安全。 　　三、加大治超宣传，开展联合执法，优化执法环境 　　一是多形式宣传，利用媒体、网络、路面广告等平台，以及主动上门、发放宣传页等形式，与执法相对人积极沟通，

为了一个正式的中国___党员。在执法工作过程中，严格遵守工作纪律，没有接受过行政相对人的请吃、玩、和礼物，在做行政相对人的解释工作中做到严格按照___部五个规范要求，不该说的话不说，易激化矛盾的话不说

供者拟订的，而相对人一方又是弱者。所以，在对合同条款发生歧义需要解释时，当某一条款有几种解释方法，其中某种解释有利商品或服务的提供者，而另一种解释则对相对人有利的话，即应采纳有利于相对人而不利于条款的拟定者的解释。（4分）

为了一个正式的中国___党员。在执法工作过程中，严格遵守工作纪律，没有接受过行政相对人的请吃、玩、和礼物，在做行政相对人的解释工作中做到严格按照___部五个规范要求，不该说的话不说，易激化矛盾的话不说

有。 正确答案：错误 5.环境行政执法主体可自行决定或直接实施执法行为，无需与环境行政相对人协商或征得行政相对人的同意。 正确答案：正确 6.污染物排放标准是为了统一环境保护工作的各项试验、检验、分析、统计、计算和测定方法所作的技术规定。

合法的方式实施违法违纪的行为。收缴数额的大小，罚没数额的多少，不是对国家利益造成损害，就是对管理相对人的利益造成侵害，而从中捞取好处者正是行政执法人员。因此，行政监察的触角必须深入到执收执罚的具体环节

微、一般、较重、严重等几类情况，对照违法行为的性质、情节、后果等因素确定行政处罚的幅度，并向执法相对人公开。这样将自由裁量量化、细化做出的行政处罚才能体现出行政执法的公平公正性，才能被当事人接受，才能被公众认可。

、形式和方法，效果明显。积极探索监督的有效途进，通过召开行风监督员会议、结对村座谈会、走访各监管相对人等各种有效形式，深入开展调研，广泛征求意见，不断提高工作成效。 2、抓十七大精神主题教育，不断提高

行政法法律关系的定义&特点（4）&构成要素（3）&内容、产生、变更、消灭 14.行政法主体的定义&行政主体&相对人 15.基本原则的意义（3）&各类原则（9） 16.合法性原则的定义&要求（4） 17.行政和理性原则的定义&要求（3）

5．市政府的行为是否违法？说明理由。 6．结合本案，说说你对依法行政的理解。 答：4．信赖保护原则是指当行政相对人对行政主体及其管理活动已经产生信赖利益，并且这种信赖利益因其具有正当性而应当得到保护时，行政主体应

我国目前的环境危机包括(ABCD)。(3.00分) A.城市垃圾污染 B.城市水污染 C.噪声污染 D.酸雨污染 5.行政相对人的行政责任的承担方式包括(ABCD)。(3.00分) A.恢复原状 B.履行法定义务 C.返还原物

　　1、卫生许可证年检复核工作 　　年检食品卫生许可证305户，公共场所卫生许可证99户。 　　2、相对人年检信息网络管理 　　对食品、公共场所经营单位名单进行电脑化管理。对这些单位档案以街道片区、行业小

　　镇里把流程图的要素归纳为九个方面：一是行使职权的依据；二是行使职权的条件；三是相对人需要提交的材料；四是承办岗位及责任人；五是办理时限；六是监督制约环节；七是相对人的权利；八是投诉举报途径、方式和受理部门；九是收费、罚款依据及标准。

案、建议、批示，积极争取各方面的支持。二向行政相对人透明。对行政相对人严格“五公开”：公开行政处罚依据、公开行政处罚程序、公开执法人员身份、公开行政相对人依法享有的权利、公开行政处罚决定。充分听取他们

（四）依法行政，公正执法。我们在行政执法过程中，坚持做到依法行政、严格程序、文明执法，充分保护行政管理相对人的权益，充分保障行政处罚对象的权利。一是根据《中华人民共和国行政处罚法》、《公安机关办理行政案件程

三、热情服务，和谐执法 对一些轻微违法行为的行政管理相对人，都采取口头警告等方式，对当事人宣传水法律、法规，简化程序，和谐执法，收到良好的效果，维护了水法律法规的尊严，得到了行政管理相对人的一致好评。 ①加强学习 坚持学

睁一只眼闭一只眼，得过且过，稍遇相对人抵触便退缩忍让，姑息迁就，该整治的乱 摆摊点整治不彻底，该查处的乱停放不及时查处，不但达不到管理和执法效果和目的，反而会误导相对人产生侥幸心理，更加肆无忌惮，有恃

教育部 D.乡人民政府 3.在行政法律关系双方当事人中，(C)。 A.必有一方是国家行政机关 B.行政相对人总是公民 C.必有一方是行使行政职权的行政主体 D.权利义务关系是平等的 4.下列行为中，不能被提起行政诉讼的是(B)。