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思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育概念分析 ㈠思想政治教育的概念的提出和形成 1951年，第一次全国宣传工作会议上提出“思想政治工作”概念 ——刘少奇 1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》“思想政治教育”

1. 2  我们的班规我们订 第一课时 2. 自学课本8-11页，思考问题：1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？ 3. 俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件

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事，要求广大党员干部越是爬坡过坎越应咬定青山，乘胜前进改作风。 习近平总书记2018年6月视察山东时再次强调，要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实干，埋头苦干，做新时代泰山“挑山工”。 3

考核要求平时成绩(15%) 课堂讨论，每个专题给出一个讨论题，每4—5位同学组成一个讨论组，每组推选一位同学代表全组发言，并提交一份小论文 期中测试(20%) 开卷笔试 课堂提问及到课率（15%） 期末考试(50%) 闭卷笔试

制 开创了以公有制经济为主导、多种所有制经济共同发展的新局面 农业的家庭承包经营，土地是集体所有的，但作用其上的生产工具和其他投入品，是农民家庭的，这就形成了改革初期的混合所有制经济 9. （一）农村改革的历程3

招聘需求分析招聘环境分析 组织人力资源现状分析 招聘需求确定 4. 招聘环境分析外部环境分析 经济环境：经济周期 经济结构 区域经济发展 产品/服务市场： 市场需求 市场预期 市场竞争结构 劳动力市场供求关系： 总量分析

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习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

共赢发展我们都是从智才平台走出来的学员或受益于教练技术，在这个美好的日子里，我们共同聚首智才平台，交流经验、分享心得，把酒言欢。现在整个经济大环境，可以说不容乐观，在此形势下，我们更应该共商大计，抱团发展，携手共赢。智才平台从2008年成

首先要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点和理由。 2.同桌之间创设情境，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意： （1）要把自己的观点说明白。 （2）要说清楚自己持有这种观点的理由。 3.评一评看谁说得好，对方说得不好的地方给予适当提醒。

馈注意力不集中，参与度不高不愿意开口读书，不爱看书读不会倾听别人的发言，喜欢插嘴 4. 1.课间活动不文明，楼道追跑打闹，为小事争吵，打架。 2.犯错了第一时间总为自己找借口。 3.做眼保健操不认真，不自觉。 4

走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。谈谈你的感受。 8. 说说图上发生了一件什么小事？ 出门遛狗时，主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。说说自己的感受。 9. 令人感到温暖的行为: 随手捡拾垃圾

市场调研的内容决策所需的信息是市场调研的内容。 一般来说，市场营销的信息需求包括如下方面： 外部信息 ·市场环境信息 *社会经济环境信息 *政治法律环境信息 *社会文化 *科学技术 *自然地理 *人口环境 6. ·消费者及其行为信息

——练习正视别人。正视别人等于告诉他；.......... ——把我们走路的速度加快速25%。抬头挺胸走快一点 ——练习当众发言，....主动发言是信心的“维他命” ——哈哈大笑，它是医治信心不足的良药............ “毕竟”

本方案主要依据上一次局领导的精彩发言形成，特别感谢陆局长。 关联环节 提供的服务包括思路性的策划方案和细节性的执行方案两种，此方案仅为思路性的方案，待和市环保局领导交流确定思路之后，我们的服务团队将在72小时内做出执行方案。

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上来讲，每一起生产安全事故都将造成一定的经济损失，这些直接和间接的经济损失有时是巨大的，甚至是一个企业或者个人难以承受的。 （单选题） A、宏观经济 B、微观经济 C、伦理道德 D、社会稳定 11、企业