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基础巩固题型紧紧围绕课本知识通过听一听、读一读、猜一猜、连一连、画一画、唱一唱、描一描、说一说、看一看、填一填、编一编、演一演、写一写、背一背等方式夯实学生基础，提高学生听做、说唱、读写、玩演的能力。

、教师引导：同学们，我们班的张晓文在观察其他班级的时候，产生了一个困惑，这个困惑，大家也有过，是什么困惑呢？我们一起来看一看。 出示课本 16 页的《张小文的疑惑》一文，学生读一读，了解张小文的疑惑是什么？ 2 、教师引导

学生跟随教师朗读> “接下来我们来写一写这几个字。” 1、月 “看一看，月有偏旁吗？” < 没有> “月没有偏旁，它是一个独体字。来看一看视频，看看月这个汉字是怎么演变的。” （教师播放视频） “古时候

（二）整改提高。针对执行反腐倡廉制度中存在的问题，制定整改方案，强力推行制度执行。做到三个“看一看”：看一看制度执行是否到位，对执行不力的原因进行分析归纳；看一看制度执行效果是否显现，逐步增强制度执行的效果。 （三）总结提高阶段

秋，就会帮我做一只很普通的纸灯笼。今天，xxx也想起了他的外婆，他将带我们大家，一起去外婆的家乡看一看。 　　……… 　　（8）《踏浪》 　　何:1.刚刚我们去完外婆的澎湖湾，不知道，大家有没有找到波浪起伏的感觉呢？

。每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在。吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度。晚上检查班主任督寝情况，不到十

　　发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民意，群众是否

你们想去吗？走吧，“农场到啦！现在啊，唐老伯的农场即将为你们打开，请看。出示画面：《唐老伯有个小农场》 请你们看一看农场里有哪些小动物啊？  （师）边指画面边说： 听，谁在唱着歌欢迎我们？ （鼓励学生在看的过程中拍手打拍子。）

蔚蓝的天空飘来了云。学生练习用线条画一朵云，看一看，谁画的云能轻轻地飘在天空上? 2.眨眼间乌云堆积在一起。学生练习用线条画乌云，看一看，谁画的乌云厚厚的，满满的? 3.春雷响了，划过一道闪电。学生练习用线条画闪电，看一看，谁画的闪电有力量，有速度

一封好的求职信，内容一定要反映出你对应聘工作的态度和你自身的能力，结尾也不可马虎。下面是一些求职信结尾经常用到的十句话，看一看也许你会得到启发，写出自己风格的结尾来！ 1. i would appreciate the privilege

400÷8_______25×2         16×5 _______5×16 三、 看一看，右图分别是谁看到的 (共1题；共3分) 22. （3分）看一看，右图分别是谁看到的． 四、 森林医生。(6分) (共1题；共6分)

在刚开始上课就充满表达和绘画的欲望。 探究 2.参观神秘美术馆(儿童画馆) 师：刚才的画好看吗？ 生：好看。 师：你们想去看一看神秘美术馆里的作品吗？ 生：想！ 师：我们来到美术馆。你们知道参观要注意什么吗？ （播放课件------美术馆）

活动方法：操作法+记录法+文献法 人员分工：学生负责调查和记录，家长负责推荐看点，不可以讲解知识点。 活动步骤： （一） 看一看，比一比两本书的封面，1元硬币的币面和1角硬币的，两片树叶的叶面大小，说说谁的面大。你知道什么是面积吗？找一找资料，也可以看看数学书。

理解体积的意义，认识到计量体积要用体积单位，知道常用的体积单位有哪些。 2.通过测量、观察，亲自看一看、摸一摸、做一做等活动，使学生明白体积的含义，及体积单位的大小关系。 3.通过学习体积单位，培养学

14.电路暗箱。 二、教学新课 活动一:在电路中增加电池或灯泡 1.教师出示一个简单电路，引导学生看一看，了解这个简单电路的组成。 2.假如我们在简单电路中增加一节电池或者一个小灯泡，那么小灯泡的亮度会不会有变化呢

自己的事情自己做。    板书：钉纽扣  2.看一看  说一说  书P4   师：同学们，我们先来认识一下纽扣。请你们把自己准备的纽扣拿出来给同学们看一看。指名学生说一说你带来了什么样的纽扣。   ▲

果，体验帮助别人解决问题的快乐。 【活动过程】 一、看一看、说一说、数一数，认识青蛙一家 师：小青蛙有一个幸福的家，它的家里有谁?我们一起来看一看。 师：你发现了谁?你是怎么知道的? 师：数一数，它们家有几口人

同学们刚才表演得真棒！欢迎大家来到我们的音乐村庄，村庄里面的小动物真是太热情了，他们对我们唱起了动听的歌曲，都有哪些小动物呢？让我们来看一看吧！大家一起来模仿吧！ 二、 导入 师：“快乐的音乐课又开始啦。今天陈老师带来了一个谜语，请大家猜猜是什么：两棵树十个叉，吃饭劳动全靠他

有经验的教师对自己讲课的各种建议。 　　四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看专业报刊、杂志或理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。 　　五、勤比 经常与优秀教师比一比课

震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?!出自:快思老.师!让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。