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P2 看图写句子 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间：40分钟 满分：100分 (40分) 1.在空中__________。 2.在水中__________。
P15 部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题 一、 阅读短文，回答问题。 1、夏 天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
P11 演讲稿40个精彩故事素材（用于写各类演讲稿） 1、断箭的启示 不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战
P8 奔跑向未来 续写我们的故事——在2022届毕业典礼上的致辞 亲爱的现场以及云端的各位毕业生、老师们、家长们： 大家好！ 时间飞逝，转眼间，我们又迎来了毕业季。十年寒窗终不负，一生韶华当可期。此时此刻
P29 演讲稿40个精彩故事素材（用于写各类演讲稿） 1、断箭的启示 不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。 父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
P3 《学写故事》教学设计 【教学目标】 运用联想和想像对现实生活中的事、物进行加工，写出一个有趣味的故事。 （具体方法：设置冲突和出人意料的结尾，增加细节，设置悬念） 【学情调查】 1.回答： （1）什
P6 续写故事 一、教学目标 1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。 二、教学过程 同学们，大家好，我是XXX老师。 （一）回顾引入，揭示课题
P2 《习作四 续写故事》 中屯小学 武吉丽 【教学目标】 1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。 2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。 3.培养学生良好的习作习惯及思维方式
P1 在远古的传说里，有一片圣洁之地，在那片广袤的大地上，有一面世上最美的湖。深深的湖水隐藏着人间最美的密秘。每当幽幽的月光洒向粼粼的水面时，在这片圣洁之地就会传来悠远的歌声， 她 的眼睛是夜空里最明亮的星星，她的头发像人间最美的绸缎，她的皮肤如那最高的山上最白的积雪。她是生活在这最美的湖水底下的传说，谁都无法一亲芳泽的美人 鱼。千百年来，人们想尽了各种方法，却始终没有一个能得到她的芳心，直到有一天…
P4 《学写故事》教学设计 教学目标：1．学会完整地讲述一个故事，通过故事刻画人物的特点。 2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出情节波澜。 3.故事能够给人以启迪，引发读者思考。 教学重点：1．学会完整
P4 册教学设计 教学内容 习作：续写故事 课型 习作 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展作出合理、多元的推想，从而把故事写完。
P10 本次习作内容是看图编写故事，旨在引导学生根据插图和提示，结合自己的生活经验，对故事给予合理的推想，把故事写完。 本次习作旨在落实“尝试续编故事”这一语文要素，是预测的延续。看图发挥想象，续写故事，让学生依
P6 《习作：缩写故事》优质示范课教案 习作指导 【教材解析】 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的
P3 如何写幽默故事 写作任务 你校英语俱乐部将要举办主题为“Humorous stories”的分享活动，请你写一则幽默故事参 与此次活动。 写作指导 一、审题定调 本写作任务要求写一则幽默故事。幽默故
P1 。而我为了保持妈妈的威严，立马转过身、开了门迅速离开现场······ 不知道，接下来他们发生了什么故事？我只知道我在车上等了他们很久，最后见到爸爸慢悠悠牵着带米奇帽的宝宝走进了我的视线! 本文来自香当网http://www
P1 P10 手机的故事 人物：程名（文化馆创作干部）、文静（程名妻，便衣警察）、丹娜（高中生）、二狗（一个跛足老头、看厕所的） 场景：鳌峰公园一角、一条长凳 （幕启、程名上） 程名：（晃着手中的手机）各位有看过
P1 青春故事 听那一觞青春故事似水，泠然为音，宛如天籁；看那一幅故事青春如画，美然成锦，丽若繁花！ 青春时，一切都是美好的，每个故事，仿佛片片雪花飘飞，勾勒出了青春的雪景，洁白，澄莹，自然到了极限。而那
P5 篇一：我的故事 不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要
P3 我与故事 如果不是发生了某些故事，也许这三年就和其余十几年没什么区别，如流水慢慢流去慢慢消逝于记忆和历史。我开始去追寻，只为那个古老的故事。 故事的初始： 听过这样一个故事：很久很久