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么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们 产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，

　　3、指导写“披”字 　　4、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 　　（1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去” 三个词的意思；并板书：迎 追 游 　　（

24、苏轼评价王维诗云”味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是 一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。（2 分） 这幅图画具有________________美，美的具体表现：________

齐读课题） 他到底是什么呢？我们一起学习第二课。 二、读文识字 1.先小声地自由地读课文，认生字。可以看拼音，多读几遍，记住字音，边读边划出文 中的生字新词，并且给每一自然段表上序号。 2.检查生字词。（课件出示生词，以多种方式认读。）

齐读课题） 他到底是什么呢？我们一起学习第二课。 二、读文识字 1.先小声地自由地读课文，认生字。可以看拼音，多读几遍，记住字音，边读边划出文 中的生字新词，并且给每一自然段表上序号。 2.检查生字词。（课件出示生词，以多种方式认读。）

霍金可能是中国人最熟悉的当代科学家之一。他到中国的次数其实并不 算多，但他的影响早已经 中国人的内心深处。从一个侧面看，评价一个名 人的影响力，可以看其进入了多少中国学生的作文。从小到大，一代又一代人， 霍金是 的励志案例。有人感慨：他是我从小到大作文里必写的例子，是我

个同学一组拍皮球 ,可以分成( )组。 ○ = 七、解决问题。 1.光明小学少先队大队部展览 24 张优秀图画作品。 (1)每排贴 4 张,可以贴几排? ○ = ( ) (2)贴 6 排,平均每排贴多少张 ?

4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过 去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导

时之内；何地，在芜湖和安庆之间的长江水面上；何人，人民解放军，三十万之众； 何事，我三十万大军胜利南渡长江（一看标题便知）；为何，人民解放军攻破国民党 反动派防线，占领长江南岸（从“人民解放军”和“国民党反动派”的命名中，确定

lào)下了残疾。在同学们 的鼓励下，她高高兴．(xīng xìng)兴地与他们一起去上学。 二、看拼音，写词语。（10 分） 三、我会填字典。（7.5 分） 查加点的字 音序 部首 再查几画 在正确解释的选项上画“√”

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。(4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅

在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模 糊的轮廊。 19. 雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密 地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 描写春天的好段 1、百合为多年

碧空如洗 兴高采烈 引人注目 晴空万里 兴致勃勃 引人注意一．当堂检测 5.雷锋叔叔，你在哪 1.看拼音，写词语。 fēng lì zuó tiān mào yǔ liú xià wēn nuǎn bēi

眼睛跟着老师一起做吸气……呼气……好，我们慢慢的睁开小眼睛。 。 二、点题 小朋友你们上下楼梯是怎么走的？今天老师给小朋友们带来了一幅图画，它的名字叫做《上 下楼梯》，我们来看看《上下楼梯》的这幅图片中都藏了什么？看看小朋友在做什么？ 三、开始部分

4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五 段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上 去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导

　　4、指导写“披”字 　　5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 　　（1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追 上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游 　　（2）

放到装有冰的 易拉罐里，这样就大功告成了。 二十分钟后， 我过去看了看易拉罐。 呀！周围白花花的， 这就霜。我用放大镜仔细的看了看，周围的霜竟是由许多的 小白点组成的，这是怎么回事儿呢？原来呀这许多的小白点

在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。

个天空。雷 公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉， 美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，