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三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 kàn pīn yīn xiě cí yǔ 一、看 拼 音， 写 词 语。（16 分） běi jīnɡ méi yǒu tài yánɡ yīn wèi chánɡ

来到田野上放风筝． (zhēng zēng)。你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望, 偷偷为孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16 分) gū niang táo

　　（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书：找鲤鱼乌龟变 并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知：　　1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。

最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2

（已 以）经 （非 飞）常 （在 再）见 （坐 座）位 大（像 象） （午 牛）后 二、拼一拼，写一写。（10 分） rèｎｚｈēｎ ｒàｎｇｋāｉ ｙǐ ｊīｎｇ ｚｕò ｘｉɑ ｆēｉｃｈáｎｇ qｉāｎｗàｎ

促进学生产生集体荣誉感。 四、爱心卡书写心中感受，抒发爱班之情 教学过程描述： 1.教师引导学生在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。教师用小诗小结， 学生 齐读。 小诗内容：我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，

（三）选词填空，完成句子。 大马 妈妈 小红的（ ）在教小红画画，画一匹（ ）真漂亮！ 二、我会用量词 （一）照样子，写一写。 例：一（ 头 ）牛 一（ ）树叶 一（ ）题 三（ ）鸟 一（ ）山 一（ ）花 一（ ）白云

quān yáo āi lào qiáo 挨 酪 瞧 圈 窑 二、字词滑雪场。（30 分） 1.我能把字写漂亮。（14 分） （1）这只狐狸没有把鸡当 shí wù( )，fǎn ér( )让我们gǎn jué

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我 们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。 （三）说一说，写一写。 1.照样子说一说，然后写下来。 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误时，我…… 当朋友帮助我时，我……

分) 台 ( ) ( ) ( ) 叶 ( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( ) 2．看拼音，写词语。(9 分) ɡāｏ ｘìｎɡ ｚｈōｎɡ ｗǔ ｈóｎɡ ｄòｕ ｊīｎ ｓè ｗàｉ ｍｉàｎ

分) 台 ( ) ( ) ( ) 叶 ( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( ) 2．看拼音，写词语。(9 分) ɡāｏ ｘìｎɡ ｚｈōｎɡ ｗǔ ｈóｎɡ ｄòｕ ｊīｎ ｓè ｗàｉ ｍｉàｎ

分钟 满分:100 分 ★卷面书写。（5 分） 小朋友，如果你把试卷上的字写端正，写漂亮，就可以得到 5 分！ 一、我会看拼音写词语。（16 分） yǐ ｊīｎｇｈｕǒ ｂàｎ ｇàｎ ｈｕó ｊｉā ｘｉāｎｇ

满分:100 分 小小书法家（5 分） 一、认真地抄写句子，注意写上标点符号。（5 分） 读万卷书，行万里路。 积累加油站（70 分） 二、看拼音，写词语。(16 分) yīｎ ｗèｉ ｈｕǒ ｂàｎ ｂàｎ

_______________ 2．汉字分析写一写。(11 分) (1)“游”是__________结构，部首是__________，除部首以外的部分 写的时候不要写成“放”，可以组词__________、__________。

这棵树却没有落叶 是什么树呢 2.照样子，写句子。（12 分） （1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 仍然： （2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 可是： （3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。