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理论研究切合实际 厘清现状 科学实证 寻求突破 13. 实践探索“大人才”观——从高管人员到民工；从大学生到下岗职工；从“海归”到“土八路” 系统视野——社会配套、职能协调、理念适当、方法实用 一把手工程——高层领导的重视与参与

限公司实习。系统的学习建筑设计相关知识。了解公司的运转，以至更快的适应公司的发展。在大学期间，曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流。并主动利用大学课余时间，在武夷山设计院实习，收获

。 生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。 生产经营单位应当建

人民法院根据案件实际情况，坚持人性化司法，有利于维护柯先生的合法权益，使柯先生的合法权益得到真正的保护。 28. 课堂小结公民权利的保障书国家尊重和保障人权国家权力属于人民宪法的基本原则人权的实质内容和目标人权的主体和内

政治是制定和执行政策的过程。 政治是一种社会的利益关系，是对社会价值的权威性分配。 17. 政治概念小结 政治与政权和经济利益紧密相关，思想政治教育为巩固或建立政权服务，其最终目的是为了维护某个阶级或集团的根本经济利益。

但本项目在景田片区处于较偏的位置，紧邻北环； ＊ 片区内同期开发、在售楼盘较多，存在一定的竞争； 小结：大环境较好，但位置优势不突显 14. ② 价格： ＊ 本项目销售均价约在6600元／平米，在景田片区

动机，更是蓝带未来的立足之本。一旦消费者认为肇庆产的蓝带是“中国蓝带”，那后果不堪设想。 21. 小结：蓝带品牌目前面临的三大挑战 1、没有界定明确的口味特色及产品创新方向 2、“天长地久”强化不了口味特色

涉足领域：地产开发、装饰、广告、物管、俱乐部、商务网站 社会口碑：规范、高尚、严谨、专业、有责任心 36. 市场分析小结山水美地的处于大品牌致胜的市场革命关头！ 从PT&W、ADI到北大附中，山水美地携3000亩高品质

项目区位形态：低密度生态型商务园区 项目物业形态：常规性办公写字楼 项目周边环境：大型产业集中区、复合类办公产品区小结： 10. 第三部分、同类项目开发市场分析 11. 1.郊区化办公 2.商务花园 3.科技园区 12

第二单元：微观市场销售法的产生背景 第三单元：微观市场销售法基本概念 第四单元：微观市场销售法操作步骤 第五单元：微观市场销售法要点小结 3. 第一单元当前政策与市场环境分析 4. 医药营销出现的新特点权益之计——继续延续以前的营销方式

。但同时在实际购买中，又深受减肥广告的影响，因为广告毕竟是他们获得产品信息最重要的途径。 15. 小结： 之一、减肥市场需求旺盛，希望有更好 的产品 之二、减肥产品的局限性，使消费者始 终处在寻求新产品的状态

因此，成熟的老广州生活社区改造的新楼，销售看好；理解老广州、贴近老广州生活的格调（景观、建筑、设施、配套、装饰等）深受欢迎。 26. 小结攻心大战的最终目标是土生土长的老广州。 要赢得这些老广州的心，就必须洞察他们的内心世界，界定楼盘满足的是他们的哪种情感需求。

那些….问题？” 方案的愿景   创造原景的驱动器 11. 客户最重要的需求 = 你有答案的需求 小结：需求定义阶段工作PAINVISION记录客户需求管理和控制客户需求ERP 系统中方案营销策略 12

函数？(定义域不同)⑶⑵⑴(定义域不同)(定义域、值域都不同) 49. 教材P.19练习第1、2、3题课堂练习 50. 课堂小结1.函数定义域的求法； 2.判断函数是否为同一函数的方法； 3.求函数值． 51. 课后作业2.教材P

书好，多读书，读好书《红楼梦》收获快乐、获取知识、提高能力其乐无穷 读书得法滔滔不绝 22. 课堂小结 本文作者按时间的先后顺序，记叙了她是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。

板书设计只让背诵，从不讲解勤学好问不懂就要问孙中山大胆提问先生详细讲，学生认真听不懂就要问，挨打也值得 26. 课堂小结 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事，赞扬了孙中山善

结合。表达了对母亲深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。课堂小结 18. 随堂练习看见这幅图片，你能想到什么？ 19. 天下的母亲同样伟大

多么美好啊！但是它又是那么柔弱，那么渺小。我们热爱美的事物，就应当保护它，关爱它，不要伤害它！课堂小结 36. 拓展延伸拓展一拓展二 37. 咏 蝶(宋) 贾蓬莱 薄翅凝香粉， 新衣染媚黄， 风流谁得似，

。田野和绿毯有什么共同点？把有共同点的田野比作绿毯，这样的句子是比喻句。你会说比喻句吗？ 23. 小结： 孩子们，看到这么美的景色，你们舍得离开吗？对呀，都舍不得，他们一家人也舍不得，从哪儿看出来的？齐读第三自然段，读出恋恋不舍的语气。

鲁迅先生丰富的性格特征。本文特色 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. 小结语言质朴浅白清新隽永善于撷取生活琐事捕捉细节作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定伟大而平凡写作特色