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1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑi ei ui 9 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！韵母圆圆的脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 4

说一说：图上画着谁？他们在干什么？找一找：图画中藏着哪些字母？它们像什么？队伍队伍d d d，敲锣打鼓乐呵呵。

戴月光tāshíshíyángyángguīguīzuòzuòchéngchéngtóngtóngdàidài 4. 小练手一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）tóng hàowú tóngdài lǐngdài yuè

7次 2次 4次 6次 7. 拓展阅读空间 请大家仔细看这张图，我们还可以在哪里读到更多的书？请同学们看插图联系自己的生活实际说一说。在书店读书。在少儿图书馆读书。在学校阅览室读书。你在这些地方读过哪些书？你是怎样读书的？

中挤出来。r 10. 拼一拼，读一读 rè   rù 11. 读读看，你能发现什么？zhchsh它们都是翘舌声母r 12. 再读读看，你还能发现什么？zhichishi它们也是整体认读音节ri 13.

一条狭缝，让气流从中挤出。一条小蛇 s s s 8. 拼一拼，读一读sɑsesusuo 9. 读读看，你能发现什么？zicisi它们都是整体认读音节 10. z1 笔cs1 笔1 笔先向左划半圆， 再向右划半圆，

2、分辨文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者的作用。（难点） 4. 自主学习 1、看拼音，写词语。 qínjiàn làzhú mòshēng mánggūniáng wēibōlínlin

单元回顾 2. 一.看拼音，写词语。 zǔ guó zhāng wàng nóng hòu cǎi zhāi tāo dàn huí yì祖 国采 摘张 望掏 蛋浓 厚回 忆二．读词语，写拼音。 祖(　　　

，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 9. 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气

同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场面非常壮观。你们想去看一看吗？ 01、课前导读 3. 天安门广场：位于北京城的中心，可容纳100万人集会。天安门广场的北段，是

1. 新课导入 小朋友们，今天我们的教室里来了很多老师。你看，连森林里的小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼？她看到小朋友这么热情，还带来了它的朋友——喜鹊。对喜鹊了解多少，学学叫声等。枫树上的喜鹊发生了什么？

考点2　拟写新闻标题(曲靖卷：2017) 方法突破　　　　　　 1．找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料。 2．按照“when(时间)＋where(地点)＋who(人物)＋

的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。猜一猜 3. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（二）知识掌握——基础牢固，丢分率低 该部分试题主要检测学生对生字和常用汉字的字音、字形情况。从答题情况看，多数学生对课内生字和常用汉字的字音、字形的掌握较为牢固，说明教师平时比较重视识字教学，注意对常用汉

伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。青蛙是怎样捕捉害虫的01、课前导读 4. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

今天我们要学习的古诗也是一则谜语，快来和老师一起猜猜吧！ 2. yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色 ， jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。 chūn qù

杯。 5. 7、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。 8、随时准备拼音本、拼音田字本各3个。 9、在校吃午餐的预交500元生活费，最后四周根据校历安排多退少补，有因病请假的单独结算。

坛誉为“巨星”。 代表作品：童谣诗集《向着明亮那方》 01、课前导读 4. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

笼罩（lónɡ lǒnɡ） 霎时（shà sà） 屹立（qǐ yì） 人声鼎沸（dǐnɡ tǐnɡ） 二、看拼音写汉字。 cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) (

6. 初读课文标出自然段序号。 同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。 用圆圈圈出本课的10个生字，大声读给同桌听。 识记多音字“地”。自由朗读课文，要求：