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口语交际：意见不同怎么办 【教学目标】 1.和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 3.表达观点时，要简洁明了，有理有据。 【教学重难点】

关于开展非煤单位代表“下井体验职工艰辛、上井我该怎么办”大讨论活动的通知  关于开展非煤单位代表“下井体验职工艰辛、上井我该怎么办”大讨论活动的通知 各非煤单位： 为充分调动非煤单位为采掘一线职工提

2018迎期中考试演讲稿范文《直面考试，我们应该怎么办?》 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好!时间如飞，我校的期中考试即将到来，我想和大家谈谈“直面考试，我们应该怎么办”的问题。 　　作为一个学生，参加

领导干部谈“双循环”新格局怎么办 ——2020-2021年XX市委理论中心组研讨发言 加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的重

 “当前市场形势怎么看，企业职工怎么办”大讨论活动总结 7月17日，我队在周三安全例会上，开展了“当前市场形势怎么看，企业职工怎么办”大讨论活动，会上我队书记、队长就当前的煤炭市场形势作了简要的汇报

警力不足怎么办  “电子巡逻”来弥补                                     ------由一次巡逻破案引发的思考   2009年11月24日晚22时许，我所副所长张

十九大精神学习宣传贯彻 “怎么看怎么办”：理论学习中心组带头学习党的十九大精神权威报道梳理汇编 十九大精神全国各地怎么看、怎么办，在一个地方主要就看当地省委市委的理论中心组学习的信号，为此特别推荐这

和工作效率，根据党工委及州公安局的安排部署，现结合分局实际，特制定分局“直击特区大发展，口岸公安怎么办”大讨论活动实施意见。 　　一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学

“流毒影响怎么看、全面肃清怎么办、忠诚干净担当怎么干”全警大讨论心得体会   党中央对XX案件的严肃查处，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党、铁腕惩治腐败的鲜明态度，充分体现了我们党勇

关于开展“严峻形势怎么看应对不利怎么办立足岗位怎么干”系列形势任务教育的实施意见 根据公司季度工作会议部署要求，自5月份开始，在全公司启动开展“严峻形势怎么看、应对不利怎么办、立足岗位怎么干”系列形势任务教育，具体事宜安排如下：

　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 　　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 　　师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 　　2、那着火的时候，

。 4、争论：万一消失了火情，该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚才小伴侣想出的方法都

　　3、引导幼儿表达自救的方法。 　　师：“假设，着大火了你会怎么办呢？〔个别表达、表演〕 　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃命；大声呼救；假设衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警 等。 　　4、教幼儿拨打火警

　　3、引导幼儿讲述自救的方法。 　　师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演） 　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。 　　4、教幼儿拨打火警电话。

　　1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 　　2、老师在幼儿回答的基础上小结。 　　3、家中着火了怎么办? 　　(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”） 　　（1）讨论 “你怎么知道着火了？” 　　（2）着火了我们该怎么办呢？ 　　重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片

2、到山林地区旅游时，不要组织野炊、篝火等活动。 3、提醒大人，不要在山林地区吸烟。 五、身上衣服着火了怎么办？ 1、切记不可奔跑，先设法将衣服脱掉。 2、就地快速地打滚灭火。 3、到水源处用水把火熄灭。

　　(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志 4、引导幼儿了解几种自救的方法 “万一家里着火了怎么办?” “如果看见公共场所着火了，怎么办 　　5、幼儿相互模拟各种自救的方法 本文档由香当网(https://www

老师出示严禁烟火的标志，引导幼儿熟悉。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师：万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师：困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：小伴侣遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，

4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼