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关于路易斯·康的建筑哲学   摘要：路易斯·康在现代建筑的发展历史上有着举足轻重的作用，作为杰出的现代建筑大师的路易斯·康更被人们称为“建筑诗哲”，他的建筑哲学对后世产生了深远的影响，其建筑突出的个

  法律与道德关系的法哲学思考     　 　　『摘要』 　　法律与道德的关系是西方法哲学长期争论不休的一个焦点，然而法律与道德的本质联系决定了对法律进行道德批判的可能性。法律作为制度的道德这一命题

哲学求职信(精选多篇) 第一篇：对哲学的认识 “对哲学的认识”这一题目一直是许多求理之人常辩不新的课题.哲学是什么?怎样认识哲学理解哲学?虽然是常辩不新,但每个求哲之人因己身的主观知识取向和价值取向对哲学的认识又各有不同

陶行知教育哲学的现代价值 陶行知把杜威的教育思想引到中国，并与中国的具体实际结合起来，有许多创造和发展，形成了陶行知教育哲学思想体系，并根据自己的“生活教育”理论创办了各种类型的学校，他所努力践行的

一、 自然堂的市场营销哲学观 1. 愿景 自然堂2001年创立于上海，已成为中国知名化妆品牌之一，在中国女性护肤品类市场占据相当大的市场份额。2015年11月份，自然堂明确提出了“三年实现一线品牌”

徐徐展开的西方哲学史画卷 ——《快乐学哲学》读书笔记 《快乐学哲学》一书以富有幽默感的故事性叙述手法，将从古希腊到近代的西方哲学解构为许多有趣的人物和历史，又配上不少颇带嘲讽意味的漫画插图，让像我这

  哲学教学案例—教育教学   一.赶考 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。 这二个梦似乎有些深

  哲学趣味教学案例—教育教学   社会生活中流传着许多寓意深刻的故事，故事中的哲理，给高中哲学常识教学提供了启迪。 　一、求生反应与速度竞争 　　有两个人在树林里过夜，早上，突然从树林里跑出一头

研究生语言哲学学习心得 　　川外研究生部XX级1班 米甜 　　初次听到语言哲学这门学科，对语言哲学零基础的我一头雾水，只知道哲学这门学科，从来不知道研究语言也有哲学。自己曾经猜测过很多次，也许语言哲

读马云《我的人生哲学》感想   最近，行里给新入行员工购买了马云的《我的人生哲学》这本书，借以丰富大家的精神文化，提高大家的自身修养。通过阅读这本书，其中的一些经典语句给人以很深的印象，让我难以忘怀。

赠爱人-爱情哲学赠言 　　【优秀例文】　　赠××：　　爱是可以为一个人洗尽一切铅华，任乱发如芳草，睡眼惺忪似梦，在爱的人面前，不打扮，不化妆，不带任何矫饰，不抛售任何廉价的微笑，自自然然，至情至性，

一、哲学的智慧： 1、剑鞘总是满足于它的迟钝。      泰戈尔  注：锋利的剑刀总是要装进迟钝的剑鞘。柔，总是要克刚；迟钝，总是要约束锋利；进攻，往往需要妥协；欲高，常常需要表现为低；强大，有时总

“松下哲学”读后感 杭萧钢构在单董事长为核心的英明决策和正确领导下从小到大，从弱到强，从名不见经传的小作坊变成建筑钢结构行业妇孺皆知、耳熟能详的特大型专业型品牌型企业。这就是一种规律，万事万物不是一

第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和

企业经营哲学 企业经营哲学，是指企业在经营管理过程中提升的世界观和方法论，是企业在处理人与人（雇主与雇员、管理者与被管理者、消费者与生产者、企业利益与职工利益、企业利益与社会利益、局部利益与整体利益

人生哲学经典毕业留言 　　1、 你希望别人怎么对待你，你就设身处地考虑如何对待别人。 　　2、 如果你设计一个牙刷，你很容易就把它做好-。而我们会想，这牙刷会伸到谁的嘴里，他们过着什么样的生活，他们

有关权利问题的法哲学思考 有关权利问题的法哲学思考 2000年10月30日 09:41 文正邦 利益、行为自由和意志构成了权利要素；权利是一个主客观统一的价值范畴和关系范畴，它依赖于社会经济关系，既

心理学和哲学的学习总结 　　今天我把从前的学习笔记统翻了一下，觉得该写写总结。本博学习心理学和哲学，无非为了增加思考的广度深度。学习哲学的兴趣点落在了中国没有的“以人为本体”意识上，而心理学是研究情

哲学练习题（胡潇 编） 一、填空题 1、世界观具有两个突出的特点：一是带有整体性，二是带有根本性。 2、人生观是关于人生问题的根本观点、根本看法。价值观是指人们对人和事物有无价值和价值大小的一种认识和评价。

中国古代哲学名言名句汇编 1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》   [解读]爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要