二年级下册语文课件- 千人糕 人教部编版
生活中,还有哪些东西经过了很多人的劳动?衣服文具冰淇淋 22. 课后作业:课后读一读《天堂与地狱》这个小短文。
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8. 选词填空 篇章长度为200-250词。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。匹配题采用1篇较长篇幅的文章,总长度约1000词。阅读速度约每分钟10
(2)忍饥挨饿:______________________________________ 3.给短文加个合适的题目:________________(1分)狼吞虎咽意味深长欢乐而愉快。忍受着饥饿。理想与现实
变原意的句子:__________________________________(2分) 13.短文明明说大豆的花“开放时间只有一个多小时”,怎么又说“全株的花开完大约需要半个月”?(2分) ___
(3)今后将出现无书图书馆……费用比书架藏书还便宜。( )ACB 22. 4.电子图书与普通图书相比,有哪些特点?请结合短文内容简要概括。①费用便宜;②体积小;③储存量大;④不需要上架,不会放错架子,更不会被盗;⑤可以迅速检索所需的内容,必要时还可以打印出来。
1.练字 2.把本学期的基础知识再重新巩固,基础比较过关。80分段的同学: 1.练字, 2.增加阅读短文的训练,适当做点题。90分以上的同学: 根据自己情况查漏补缺 1、阅读 2、练字,练笔 3、提前预习暑假建议
该互相取长补短。” 听了猫头鹰的话,蚯蚓和小蛇的脸涨红了,从此它们成了好朋友。 16. 19.根据短文内容填空。(4分) 蚯蚓说自己很可爱,是因为它能______________,还会________
3、学会句子仿写、转换 3. 作者生平简介尤安 · 艾肯,英国著名的儿童作家。出版过92本小说以及大量的诗歌和短文。 文学成就:曾获英国《卫报》小说奖,小说《夜晚落下》获得美国艾伦奖。 主要作品:《威洛比的狼追捕
、(啦)la,要读得轻短些;稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词,也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。 我来思考 1.窗外的小鸟是怎么念书的?
该互相取长补短。” 听了猫头鹰的话,蚯蚓和小蛇的脸涨红了,从此它们成了好朋友。 16. 19.根据短文内容填空。(4分) 蚯蚓说自己很可爱,是因为它能______________,还会________
。1、联系本文你学到了什么道理? 19. 随堂练习 联系本课,完成一篇题为《有一种爱,很微小》的小短文,不少于200字。 走近生活,去寻找那些可怜的人或事物,假设你们相遇,你将如何给予他们理解和关爱,然后把你的行动记录下来。
实现梦想的过程,你长大后想从事什么职业?请以“My Dream Is To Be A_________”为题,结合要点和要求 写一篇短文。 要点:1 你的父母对你的希望 2你对自己未来的设想及理由 3.怎样实现梦想 Evaluation
,就没有什么事情做不了。 文中的汉字有什么特点? 文中揭示了一种新的造字法——会意。 17. 这篇短文揭示了一些会意字的构字特点,“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文,我们感
5分钟) 除了测查声母、韵母、声调,还涉及上声变调、轻声和儿化这三种音变。 10. 第三部分:朗读短文(400字内计分,共30分,限时4分钟) 测查内容比第二部分多了“一”和“不”的变调、重叠形容词的
学生学习成果的交流、展示。 53. 呈现方式多样:对话交流式、读写例话式、示例归类发现规律式、成果展示交流式、知识短文式(含在短文旁边吐泡泡引导运用)、总结交流式、我的发现式。 54. (本页无文本内容) 55. (本页无文本内容)
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 63. 课后练习一、根据自己的理解,将《稚子弄冰》改编成短文,展现诗句中的情景,加入自己的想象。 64. 课后练习二、“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句
不要光看美丽的外表,更要讲求实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 48. 课堂演练一、填词语。 ( )的珊瑚 ( )的身段 ( )的池水 ( )的狮子美丽凶猛清清匀称 49. 二、课文再现。
诗歌中的一种体裁,兴于元代,又称散曲。曲有小令、套曲之分,《天净沙》是小令。曲与词体式相近,都按调填词,但较词明快自由。 30. 用自己的话描述一下诗中的画面。假如你身处其中,面对此时此景,你会有怎样
人无完人,金无足赤。 人各有能有不能。 人有所犹,固有所劣;人有所工,固有所拙。 95. 课堂演练一、填词语。 ( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说( )的陶罐 ( )地叫骄傲谦虚厚厚兴奋高兴谦虚
词是古代诗歌的一个分支,又因句子参差不齐而称长短句。最早是入乐的,要按照曲调的要求来写,所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“词牌”,如这首词的词牌名《西江月》。 你们对课题有哪些了解?晚上作者在黄沙岭的一条小道上散步。