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知识运用（共两节  45分） 第一节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分） 阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。

④现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么________，显示出________。 所填词语的共同点是：________ 5. （4分）看拼音写词语。 yōu  yǎ què  dìng yī 

“够了吗？”小女孩轻轻地问了声。 “我想，多了一点，我还要找些钱给你。”我回身，拿了两个硬币放在她手里。 给短文加一个合适的题目： 1.源自短文，可以是： ， 2.根据主要内容和中心自己概括，还可以是： （参考答案：1.“我有

and felt very satisfied. 第二部分：阅读理解（共两节，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。（共15小题；每小题2分，满分30分） A

2015年国庆节歌曲：工农兵联合起来 　　《工农兵联合起来》，中国革命歌曲，是在日本学堂乐歌《学生宿舍的旧吊桶》的曲调上重新填词而成。 　　清末民初，废除科举，创办新学，各地陆续建了一些称作“学堂”的新式学校，在学校“乐歌”课

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。 七、读短文，回答问题。（20分）   地球清洁工     这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写

sure C．Sure, I’d love to D．Never mind 二、完型填空 阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项A、B、C和D中，选出可以填入空白处的最佳选项。 What are the

倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语 2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线

大家的生日，认真听录音，若听到的内容与所给图片一致写T，不一致写F。每组句子读三遍。 　　四、听音填词（10分） 　　请仔细听，将听到的词或词组填入下面句子的横线上，把句子补充完整，每组句子读三遍。 　　1．

1．用“——”画出表示颜色的词。(3分) 2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分) 3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分) (　　　)的白褂　　　(　　　)的长裤　　　(　　　)的头巾 (　　　)的人群

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Pacific

了增强表现力，便自行对“无字歌”作了填词演唱。 表演结束后，评委宋丹丹与华晨宇发生了争执：前者认为选手不合要求，是一次失败的表演；后者则认为对于一首无字歌，选手填词是一种才华的表现。 对于以上事情，你

zhòng bào yuàn kuí wú juàn liàn （ ） （ ）（ ） （ ） 二、读句子填词语。（5分） 1.这些wěi liè（ ） 产品直接wēi xié（ ） 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 

（________）直到第八次终于结成了一张网。 （________）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 12. （1分）幽默填词：体育课上，校长正在看体育老师给学生上掷铅球课。突然，一个铅球飞出，打中了校长的脚，老师大叫：“太偏了，方向要对准头________！”

秃子打伞——无法无天（ ） 2.盲人戴眼镜——假聪明（ ） 3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（ ） 四、按规律填词语。（6分） 一尘不染—两败俱伤—（ ）—（ ）—（ ）—六神无主—七上八下—（ ）—九霄云外—（

接下来进入构词记忆的部分，对其中出现的agree和disagree的构词法进行了解释。（同样也是考察的问题） 　　4.语境填词，作为家庭作业布置，可以作为阅读材料在早读课上按照小组来进行阅读。语境记忆也是如此。课文原句背诵作为家庭作业布置，其中强调了it＇s

 完   名　     闻　     美　     板　     劲　     整 二、 读拼音，填词语。 1.这只huópō   的青蛙，露着雪白的 dù pí  ，它一心想到 hǎi yánɡ   

都能答对，得分率也很高，但少部分学生因为对据以理解不够，对单词的拼写没掌握好，所以也做错。六、阅读短文。此题除考查学生阅读能力本次还增加了考察学生的运用能力。 第一小节，看图填写序号，这种题型平时训练

左右，其歌声高亢清妙，此词缘起得名，因全词共一百个字，又称“百字令”。《念奴娇》填词最多的当属清初第一词人陈维崧，共填词109首，其他还有明代夏言39首，清代蒋士铨31首，明代陈庭26首等。苏苏《念奴娇·赤壁怀古》、《念奴娇·中秋》试析。