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（一）P阶段：分析现状 （二）D阶段：对策实施 （三）C阶段：效果检查 （四）A阶段：总结处理 七、活动成果和体会 附：东大街站围护结构施工照片 3. 一、工程概况 4. 一工程概述八工区概况 本工程包含“两站三区间”，区间线路全长1

练兵 B.“书读百遍，其义自见”，第一 单元中，我们体会到了读书的乐趣，你在课外一定读过许多书籍，请你挑选你读过的一本书或者一篇文章，谈谈你的读书体会。题目自拟，不少于400字。第一组 我爱读书 13.

44. 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 你从“一程、一程”体会到了什么？我们可以用哪些词语来形容？ 可以体会到将士们离家十分遥远，路途艰辛。万水千山，跋山涉水，山高水长…… 45. 在

己喜欢的段落，积累优美语句。 3理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的情感。 4体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。 3. 作者介绍 叶圣陶(1894—1988)　原

阅读写景类的文章应该注意一下几点：一、了解写景文章的类别 二、明确写景的描写顺序三、分析文章的层次结构四、体会文章的思想感情五、品味鉴赏文章的语言 六、写作手法 6. 写景文章一般有以下三类： 1、游记，也就

话用列数字的说明方法，突出了外洞宽敞的特点。 9. 作者经过孔隙时有怎样的感受？想象当时的情景，你体会到什么？“要是……准会……”表示假设关系，准确地表达了作者平躺在小船里经过孔隙时受“挤压”的感觉。

把握课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。（重点） 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知情感表达的方式。（难点） 4. 走近作者赵丽宏：散文家、诗人。1951年出生于上海市。

什么呢？日 暮 11. (本页无文本内容) 12. 回到诗人所处的建德江，你看到了什么？想象画面，体会诗人的情感。 13. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。作者满怀的愁绪向谁诉说呢？ 如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢？

通信企业计费业务省级集中的创新之处 通信企业计费业务省级集中的效果 一点体会 山西省通信公司创新成果简介 7. 通信企业计费业务省级集中的效果创新体会通信企业计费业务省级集中的决策背景 粗放式管理制约着企业对市场的快速反应

生字。1正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。默写《枫桥夜泊》。2体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象，体会诗歌感情。3 6. ——·会认字·——榆畔更聒yúpàngēngguō 7

---- 发展 ---- 高潮 ---- 结局 ----带路 借被 牺牲/献被 盖被 10. 二、体会精巧构思1、看图谈感受：百合花有什么特点？清丽 纯洁 淡雅……2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。3、复述百合花被的最后结局。

图，抒发了作者对草原美丽风光的赞美之情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂。 　课后练习多让学生谈感受说体会。 7. 《丁香结》一文中，作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状、颜色和气味，表达了对美

，画出红头在牛肚子里的路线图，梳理出牛反刍的科学知识；然后通过人物的对话及提示语有感情地朗读课文，体会红头和青头的心情变化，读出相应的语气；最后通过讲故事、边讲边演等活动，感受童话丰富的想象。学法导读

上节课我们学习了生字，观赏了美丽的桂花。这节课让我们继续和作者一起走进桂花，去欣赏桂花独特的美去更加深入地体会作者对家乡的思念。第二课时 23. 互动课堂快速阅读第一、二自然段，说一说：桂花树和桂花是什么样子的？作者爱桂花，是爱它的什么呢？

十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”胸有成竹 33. 从“果然”一词，你体会到鲁肃是个怎样的人？ 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说

而知新,可 以 为师矣.”做,成为得到新的理解和体会,悟出新的道理旧的（学过的）知识温习可以凭借表承接，就孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师。”第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的

想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。 3. 重点阅读写阅兵式的部分，体会课文点面结合的描写方法。 4. 结合文中的具体语句，体会开国大典热烈、庄严的气氛。 4. 字词学习政 委 一盏灯 栅栏 汇入 爆炸

化信息经济活动的数量、质量、比率等非货币要素 28. 第四章 会计概念框架第七节 会计要素五、具体会计要素的定义 1.现行资产概念及其存在的问题 在知识经济条件下，企业拥有和控制的不仅有实物资产，而

能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校园生活场景。（重点） 3.能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。（难点）学习目标 3. 让我们走进课文，看看大青树

阅读写景类的文章应该注意一下几点：一、了解写景文章的类别 二、明确写景的描写顺序三、分析文章的层次结构四、体会文章的思想感情五、品味鉴赏文章的语言 六、写作手法 6. 写景文章一般有以下三类： 1、游记，也就