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组织部长作风建设研讨发言 习近平总书记强调，组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须带头改进作风。我市结合省委组织部“四提”“五要”要求和济宁市组织系统干部作风建设三年行动，着力打造以“一心向党”为

以案促改作风转变交流研讨发言 党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。反观*，特权思想严重，生活追求享乐，大搞权钱交易，裙带之风盛行

学习《党课开讲了》研讨发言 今天。我们利用半天时间来观看和学习《党课开讲了》第一期节目，从刚才的发言来看，效果很好，刚才的同志结合节目中的张定宇和马克俊等人的事迹，对自己的思想和工作都进行了对照反思

安全生产工作交流研讨发言 习近平总书记关于安全生产工作的重要论述深刻阐明了安全生产工作的极端重要性，系统回答了如何认识安全生产、如何做好安全生产工作等重大理论和现实问题，为我们抓好安全生产工作提供了

研讨发言：“城市大脑”与整体智治 随着文明从工业文明跨向数字文明，数字技术产生了两个引擎。第一个引擎就是网络协同，它打破了时空，让更多的组织、个人以异于过去的协同方式， 形成新的一个合力。第二个引擎

研讨发言：敢于在“小事”上“较真” 基层干部作为“一根针”，常常既要引好来自上级的“任务线”，又要穿好来自群众的“民情线”。“线”多且杂，导致部分基层干部选择性地只将精力放在那些“火线”“粗线”上，

教育整顿学习心得研讨发言 近期我系统的学习了《理政》第三卷大部分课题、通读学习了全国“两会”zf工作报告及党的*届*中工作报告，并重点学习了《完善和发展我国国家制度和治理体系》、《增强忧患意识，防范

2021党章学习交流研讨发言 认真学习党章、严格遵守党章、自觉尊崇党章，是每位党员重要的政治责任，全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全

“加强党的政治建设”学习研讨发言 刚才，各位领导围绕加强党的政治建设这一主题进行了作了研讨交流，听后很受启发。习近平总书记在党的十九大报告中，首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，要求以党的政治建

 学史增信发言提纲 学习了党史，了解到共产党从当初一大南湖的几位代表到现在成为世界第一大党的伟大过程，从当初提出疑问共产党为什么行到坚定自信的说共产党一定行！这个“信”是信仰信念信心，指引和支撑中国

研讨发言：走好调研“七步曲” 调查研究是谋事之基、成事之道。基层政协要坚持把调查研究作为履行职能的基本功、政协工作的“压舱石”，走好调研“七步曲”，以高质量、真务实、能管用的调研成果书写履职答卷。

中学班主任工作交流研讨发言 非常荣幸能在此与大家分享做班主任的心得和感受。班主任工作很累，很琐碎也很繁忙，甚至有时候还很委屈，但是回顾这些年的班主任工作历程，我还是庆幸自己做了一名班主任。因为，它让

有关坚定文化自信研讨发言 文运与国运相牵，文脉同国脉相连。文化兴则国家兴，文化强则民族强。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出：“自信才能自强。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远

　关于做好社区治理的研讨发言（仅供学习） 　　同志们： 　　社区是社会的基本单元，是人民群众安居乐业的家园，是创新社会治理的基础平台，对于巩固党的执政基础具有重大意义。党的二十大报告提出：“健全共建

教师解放思想讨论研讨发言二 刚刚过了一个短暂的小长假，可以说身体上得到了休整，但我的思想上一直没有停止过对“三问”的思考。“三问”提得很具体，触动心灵，但我个人认为“三问”归根结底是知行合一和心态的问题。

整治群众不正之风交流研讨发言 近期，我深入学习了关于整治群众身边腐败和不正之风的重要论述，深刻感悟到*深切的为民情怀和党中央整治群众身边腐败和不正之风的坚定决心。根据会议安排，下面，从三个方面和大家做一交流。

 学习讲话研讨发言材料 提纲 一、深入学习习近平总书记庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会重要讲话精神，把广大团员青年更加紧密地团结在党的周围 二、坚持共青团发展前进的基本经验，大力弘扬听党的话、永远跟党走的光荣传统

团干部培训研讨发言 习近平总书记对年轻干部的培养选拔高度重视、对年轻干部的成长成才寄予厚望，在2022年春季中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话时，勉励年轻干部筑牢理想信念根基，树立和践行正

当前，世界百年未有之大变局进入加速演变期，形势在变、任务在变、工作要求也在变。面临新形势新任务新挑战，我们必须要完整把握、准确理解、全面落实新发展理念，积极服务和融入新发展格局，推动高质量发展。通过近日来系统学习，我坚定了理想信念、进一步提高了理论素养、进一步提升了思想境界。一是坚持创新为第一动力，增强先进性。只有产业链供应链现代化水平提升，才能推进实体经济特别是制造业向价值链中高端延伸。XX

在老师教学研讨上的发言 　　蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经历进行了梳理、反思，可以说蔡芹老师历经课堂锤炼，上过很多的公开课 获得过很多奖 课堂特色比较鲜明，语言简炼、课堂简约、尊重儿童，个人风