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中小学义务教育“5+2”课后延时服务工作 实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题, 根据《关于进一步做好义务教育课后服务工作

义务教育阶段学校和幼儿园招生入学工作意见   为规范义务教育阶段学校和幼儿园招生工作，保障适龄儿童少年依法接受义务教育，根据《X市教育局关于做好义务教育阶段学校和幼儿园招生入学工作的通知》精神要求，

中小学落实义务教育“双减“工作 实施方案一 “双减”工作是社会关注的重大民生问题，为认真落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，结合《关于进一步加强义务教育阶段学校作

XX县推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施方案 为加强义务教育学校教师队伍统筹管理，促进义务教育均衡发展，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神，深化教育

义务教育阶段课程改革检查评估自评报告—工作汇报   以科研为先导，深化课程改革，为每位学生的学习与发展负责 ——义务教育阶段课程改革检查评估自评报告 　　我们xx区xx乡中心小学共有教师135名，学

团结协作谋发展 ——迎接义务教育均衡发展评估工作汇报材料 尊敬的评估检查组领导和专家： 我们非常荣幸地迎来了莅临我校指导工作的领导、专家，这是我校发展史上光辉的一页，也是我们全体师生最幸福的时刻，我

农村义务教育学校营养餐食堂托管实施方案范文 为切实解决学生中午营养餐问题，更好地体现服务育人的办学理念，实现“学校要让营养餐民生工程深得人心”的目标，经研究决定，特制定学校营养餐食堂托管经营方案。

**县义务教育阶段中小学生课业负担调查报告 为切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，积极推行学生素质教育，促进学生健康成长，4月20日—22日，我局组织相关人员到了城区五所学校就当前课业负担问题进行了专题调研，现将调研情况汇总如下。

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》、《xxx省教育厅 xxx

省级农村义务教育学校骨干教师补助个人申请表 姓名 单位 性别 男 出生年月 1976.12. 本次申请补助类别 农村义务教育骨干教师 农村任教 工作年限 21 班主任 工作年限 21 任教学科 语文

在推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作会议上的讲话 同志们： 今天我们召开全市推动落实义务教育阶段学校每天一节体育课工作会议，主要目的是：深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述，认真贯彻

青少年事务社会义务工作者自荐书—申报材料   尊敬的领导： 　　您好！ 　　我叫***，现年30岁，是哈尔滨市道外区***街道团工委书记。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，

XX市XX区2021年秋期全区义务教育阶段招生工作方案 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，为继续深化教育改革，不断推进义务教育均衡发展，保障我区适龄儿童、少年接受义务教育的权利，结合我区实际，特制定本招生工作方案。

大学生呼吁义务献血演讲稿：红色的爱，永恒的爱 　　朋友们： 　　当造物主赋予人类最宝贵的生命之时，同时也赋予了人类流动不息的血液。我们每一个人都在那殷红的血液里孕育、生长，并在血液的包裹下降临人世，又在血液的滋润中走过漫长的生命历程。

XX市开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”的工作方案 “双减”工作部署开展以来，在市委市政府坚强领导和各方共同努力下，我市义务教育阶段学科类校外培训治理取得阶段性成效，但学科类校外培训防反弹

乡镇普及九年义务教育复查时自我检查报告(精选多篇) 第一篇：乡镇普及九年义务教育复查时自我检查报告 我镇地处某县政治、经济、文化、教育中心。全镇共有49个行政村，4个街道居委会，总人口9.8万人（其中农业人口4

乡镇减轻义务教育阶段学生过重课业负担自查情况汇报 　　为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼

 **省教育厅关于做好2018年义务教育学生资助执行情况报告与统计数据填报工作的通知 各市、省直管县教育局： 根据全国学生资助管理中心《关于做好2018年学生资助统计数据填报工作的通知》（教助中心〔

在全国义务教育优质均衡发展市创建工作推进会上的讲话发言（仅供学习） 　　各位校长、书记，同志们： 　　今天，我们在这里专题召开全国义务教育优质均衡发展市创建工作推进会，主要目的是动员全市各校进一步凝

从故事中得到的启示 a.失信的害处有哪些？ b.失信于人会对别人造成什么伤害？ c.失信于人会对自己造成什么伤害？ 总结：从古至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己的傻事。 四、面对说话算数的人，我们的态度 1