小学教学常规管理制度
教师间应开展相互学习、交流的活动,开展听课活动有利于取长补短,促进教学质量的提高。教研组将积极组织开展的公开课有:示范课、备课组同主体研讨课、新教师汇报课,新教师达标课、优质展评课、及承担市、中心学校教学研讨课等。要求
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教师间应开展相互学习、交流的活动,开展听课活动有利于取长补短,促进教学质量的提高。教研组将积极组织开展的公开课有:示范课、备课组同主体研讨课、新教师汇报课,新教师达标课、优质展评课、及承担市、中心学校教学研讨课等。要求
3.学校组织教师到校外听优秀教师讲课,每学期一次以上。 二、听课要求 1.学校组织的示范课、观摩课,全体教师必须参加听课,学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手,树立典型,带动全体。
同时也把自己的感想体会撰写成文章。提高了自己的业务水平。 3、教学研究 我们工作室在本月做了名师示范课1节:xx的《长方体与正方体的认识》,研讨课一节:xx老师《爱心项链》。工作室成员集体备课、磨课4节。
教师职业生涯规划、教师亲和力提升技巧、精品PPT以及微课制作、职教论文写作指导、教科研课题申报、示范课展示等。每一部分的安排都是精心设计,用心良苦,而且实用性很强,对于职业教育一线教师来说都是工作中经常要用到的基本能力。
本周,参见了xx区八年级生物研讨会,地点设在xx区xx第一中学。 会议从8点40开始,先听了两位老师的示范课,第一节课是xx中学的闵xx老师执教,课题是《动物在生物圈中的作用》,第二节课是xx中学的王xx老师执教的,课题相同。
课之后必评课,达到共同提高。 4.充分发挥“名师工程”中“教学能手”和“教学骨干”的作用,采纳上示范课和与讲座相结合的方式,带动全体语文老师提高教学水平,并逐步走向胜利。 5.大力开展“同课异构”教研
我校现有省级骨干教师教师、学科骨干、小学中学高级教师等9人,根据结对学校要求,每位教师与3所学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。
力提高教书育人水平。带头___实施教科研活动,完成教研组分配的工作任务。 5.每学期上好一节党员示范课。开展相互听课活动,每学期听课数不少于___节,认真写听课笔记。积极撰写论文或经验总结,全年不少于___篇。
3、要指导青年教师钻研教材,备课、讲课、课后反思及册籍填写等各项教学工作,每月最少要听指导对象的课___节。 4、要为青年教师上观摩示范课,要接受他们进课堂听课学习的要求。 5、要指导青年教师的教案编写、论文撰写、工作总结等,鼓励其向报刊杂志积极投稿。
每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟开一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
,扎实推进学校教研教改工作。年级组每周一次组内教研,教师每期一次教研课,全校每年一次教学擂台课、示范课,以及在“青蓝工程”传、帮、带的推动下,在校本研修,技能素养的提升下,我校打造了工作能力过硬的师资
学习方式,所以自主学习包含自学,但不完全等于自学。 二,把自主学习等同于放任自流 在许多示范课堂上,经常可以见到老师这样鼓励:“你喜欢怎样读就怎样读,你喜欢用什么方式就用什么方式。”特别是教师
可在作文的教学工作中,从没有像这两年这样,领导带我们走出去学经验,坐下来耐心指导,推出优秀教师做示范课让我们学方法……。在不断进步的同时,我还要克服一切困难,严格要求自己,力争在短 时间内使本班乃至本
3,承担中学一门以上课程教学,经同行评议,教学经验比较丰富,教育教学水平较高、效果良好。任二级教师职务期间开过观摩课、示范课,教学水平和能力得到同行公认。 4,任职期间考核成绩合格以上。 5,任二级教师职务以来,承
5.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。 (1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。 (2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。
动、当堂检测 “生本课堂”是交给学生自主学习的课堂,教师的作用是什么呢?――引导!观摩的几节示范课上,无论是认字写字、阅读理解,还是口语表达、练笔习作,都一定要实实在在地安排学生自学,以使学生能够
力、加油吧! 二、一次方向的指南 经过三天的学习,听了陕西师大音乐系专家的讲座,以及观看示范课件,和同行交流等方式使我对音乐新课程教材有了一定的认识,并对新教材的教授有了一定的方法和见解,尤其
活动。 2、每位教师要做到:坚持每单元(或模块)写一篇教学反思;一学期每人上一节教学汇报、示范课,参加一次教学诊断课活动;制作一份多媒体课件;每人每学期要精读至少一本的教学专著;撰写不少于500
,活动过程有主讲人和记录。对课改学科在课改实施小组的领导下,定期组织活动。在校内开展了“每人一堂示范课”活动。课改小组定期到班上听课,了解课程改革进展情况和对课程教材的意见以及教学情况,收集各方面的资料,总结分析各种实验结果。
理员根据教师课时情况,科学合理安排好远教课表,并认真执行。 3、抓好听课、评课工作,上好远教示范课、优质课。 4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修,确保设备正常运行。 5、组织开展远