香当网

理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。 　　3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。 　　4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正常运行。 　　5、组织开展远

　　2、 教学第一线的团员青年要练就过硬的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课或示范课。 　　3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各工作室开展扎实的课堂教

　　善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

教育教学能力和工作业绩 在教育教学过程中我严格要求自己，积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动，争取通过多听课学习其他老师的长处，深刻领悟其中的教学艺术。备课时认真分析教材，根据教材的特点

进行二次培训。 　　3、专题培训。请校内的专职教师陈xx、叶xx、吴xx、胡xx老师定期在校开设示范课，给全体教师进行培训。 　　（三）注重研究，提高教师学科素养。 　　1、与常规教研相结合。在学科教

元按月发放，其余___元纳入本考核范围，一次性发放。 四、考核要求如下： 1、每学期对全校开一节示范课（或讲座）。 2、每学期向学校上交或有一篇质量较高的论文在市区发表或获奖。 3、能服从学校工作安排，满负荷工作。

学高职思政课示范课堂，增强思政课亲和力和实效性。“以理说理”示范课堂重点将马克思主义原理融入课堂教学；“以事说理”示范课堂以学生关心关注的热点焦点问题为依托，答疑解惑；“以情说理”示范课堂通过微视频、

领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。 3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类测评中提高“一分三率”，确保学校质量稳步提高。

教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量，组织老师上好汇报课、研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思，使本组教师在科研中提高教学质量。 　　3、组织本教研组教师撰写

2、青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，关心青年老师尽快成长。 3、生命化课堂的构建。构建具

甘于奉献。所以，大家才做出了比较出色的工作，圆满地完成了教学任务。我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习经验，充实和提高自己，逐步改进课堂教学模式和教学风格，向课改靠拢。 五.不断研究学生，深入教研教改。

教研、打造高效课堂、做好示范引领、扎实送教下乡工作作为本年度教研的主要任务和目标。 　　(一)做示范课，当好课改引领人 　　推广以小组为核心的任务型教学模式 　　以小组学习为组织形态，以学生学习活动为

3、协同政教处做好年轻班主任的培训 4、指导教研组、备课组实施微型课题的研究工作 5、组织上报2014年度课题示范课材料的申报和省级课题的结项材料 6、向老师征集论文并推荐到《开封教育科研》 十一月份 1、组织校骨干教师和青年教师经验交流会

义乌出差了五天，前两天我都是在看她上课，自我就在旁边做做记录。第三天的时候，carrie让我上了示范课，第一次很紧张，但之后再应对小朋友和教师就坦然了，要改善的地方是自我上课的时候时间没有把握好，一些

切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 　　3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 　　4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

长每周兼课不少于4节，听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于3节；同时教导主任要为教师上好示范课；任课教师学期内听课不少于20节，在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学

的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 教师培训工作计划 2018年教师培训工作计划（2） | 返回目录

确实打造一支师德好、教学水平高的名师队伍.。参加县以上组织的教研活动、学习培训等骨干教师回校后都要认真传达落实。听观摩课的，要回校讲示范课。 　　2、认真落实教师道德规范，加强学校教学常规管理，做到高标准严要求。加强学习，组织教师认真学

。教导处在学期初将这些目标作为优化课堂教学的标准，依据本校的实际情况构建高效课堂的评价标准，开展示范课、汇报课。 　　①各组在集体备课的基础上，搞好教研组内的“汇报课”。每位任课教师讲一节“汇报课”。在10