初中教研组长个人工作计划
研活动,有计划有实效,提高研教团队合作意识,以“五课”(青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式,继续推进人人上课过关。开展系列活动(1)县级赛课(
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研活动,有计划有实效,提高研教团队合作意识,以“五课”(青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式,继续推进人人上课过关。开展系列活动(1)县级赛课(
作下,保证了各类考试的正常进行。 四、教学研究 1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间,在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课,总体是好的,但是存在不少问题,有待于今后改进。备课组内听评课不到
意出入、批改作业、相互闲聊等与培训无关的事。发现一次将被扣除积分10分。 3、对于主动要求做示范课的教师,仍按原来的制度给予适当的奖励。 4、对于集体培训的材料做好保存,并在规定的时间内归档,没有的或归档不认真的校信通点名批评。
研,通过听省、州、县相关教师的课改示范课,或参加省、州、县组织的课改大赛,将有利于推动学校课改工作的顺利进行。 第三、在每学期组织一次教师进行优质课、示范课、汇报课等教学比武,其他教师进行观摩
4、学校规定每位老师每学期至少举行一次多媒体辅助教学公开课,并尽量使用自制课件上课,教学能手要上示范课,新教师要上汇报课。 学校的远教作管理将力求做到制度化、科学化、规范化。相信,在上级主管部门的领导
们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课,第二周开始讲课。给实习生上示范课,我备课格外用心,处处考虑到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都 突出一个重点教学方法,让实习生体
教研活动,杜绝形式主义,讲求实际效果。以集体备课、示范课作为本学期教研的重点。教学过程中尽可能运用多媒体进行教学,力求教法有创新.组内老师上的示范课组内教师必须全程参加相互听课、评课。每一个教师每一学月听课4节以上,其中
部分骨干教师开了示范课。具体有语文组的戴莹莹老师、数学组的鲁红英老师、英语组的王爱华和顾学超老师、历史组的黄卫国、杨磊老师等。 第三轮:期中考试后,教科室又组织了新的一轮的示范课,在课型方面进行了
大赛”实践活动,推动课堂教学能力提升;狠抓线上、线下学习培训,促进教学业务水平提高;搭建汇报课、示范课研讨平台,赋能校本研修开 花结果;多彩社团提升课后服务水平,助力“双减”政策落地生根;落实教学常规全流程监控,夯实质量提升每一步。
对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课,第二周开始讲课。给___上示范课,我备课格外用心,处处考虑到如何让___学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让___体会
坚持不懈地开展展示课、示范课活动。 展示课:每个教师每学期必须在组内上一节展示课。每个教研组每学期举行两次展示课。 示范课:每学期每个备课组就不同课型举行示范课。 课题研究论坛:充分利用网络教研平台开展课题研究和教学研究。
骨干教师示范引领:为发挥我校骨干教师的优势,学校在疫情期间通过空中课堂,组织了骨干教师示范课、党员示范课活动,引领本学科教师做教学研究。 3.信息化培训讲实效,巧借平台促发展 由于疫情影响
深入课堂听课、评课,每天至少一节,促使教师认真备课。 (3)示范课:发挥骨干教师的引导示范作用,每位骨干教师每学期至少提供一节示范课,供全体教师观摩学习。 (4)精品课:以年级为单位,每学期人人奉献一节精品课的教研活动。
教研组推选一名素质高的教师报教导处,执教一节本学科的“学科高效课堂示范课”,由教导处统一制定时间,组织全体教师参加“学科高效课堂示范课”活动,在全校范围内评价、推广,形成学校相对统一的高效课堂教学模式。
,逐步提高自己教学能力和水平,由达标课向研究课、示范课、优质课过渡和提升。校级以上的骨干教师每学年必须上一节示范课或优质课,鼓励教师在上研究课、示范课或优质课。 (3)认真布置和批改作业 ①要
确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、集体研课、同课异教、送教下乡、教学比武、骨干教师示范课等方式积累教学经验,推广成功的教学方法。 集体研课。由年级学科研课组针对一个相对比较完整的教学内容
生教师办实事相结合。(4)带一个集体。在学校管理、教育教学中起带头作用。(5)上一堂示范课。以点带面,以党员示范课引路,整体推进学校课改的实践。(6)结一个对子。开展学校青蓝工程活动,新老教师结对活动
后全体教师分初中、小学共六组分别对足球、田径教学不同课程内容进行讨论和___备课,并准备出了六节示范课。 在听评课活动中,分别对初中组阿伦中学刘传伟老师的《加速跑——蹲踞式起跑》、第四中学刘金波老师的
有时间看关于教学方面的书,如《小学数学》等。 二、我的收获 1.一开学学校就___了选___师示范课、骨干教师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课,还有教师的考核课,通过一课一评,
从提高民防知识授课教师教授水平入手,搞好示范课的教学工作。11月7日在市办的精心指导下,由我办承办的全市160余名初级中学教师参加的防空防灾知识教育培训及示范课,主要培训了核武器、生物武器和化学武器事