宪法学习—2018年宪法知识试题汇总及答案
人民法院,公安机关,人民检察院 18.宪法最核心的价值在于(D)。 A.规定国家机构的组织和职权 B.使民主制度法律化 C.集中体现阶级力量的对比关系 D.保障公民的基本权利 19.宪法中最核心的权利义务关系是指(C)。
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人民法院,公安机关,人民检察院 18.宪法最核心的价值在于(D)。 A.规定国家机构的组织和职权 B.使民主制度法律化 C.集中体现阶级力量的对比关系 D.保障公民的基本权利 19.宪法中最核心的权利义务关系是指(C)。
..................................... 1 5.简述中国特色社会主义理论体系的历史地位.......................................
区党组织领导下的民主议事决策机制。 —3— (四)深入推进基层自治。居民委员会在居民自治中发 挥主导作用,负责组织引导居民制定执行自治章程,围绕社 区公共事务开展协商讨论、进行民主决策和民主管理;指导 和
和标志,国徽图案体现了我国 的国家性质,象征着我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义 国家,国家的一切权力属于人民。 活动二:宪法规定知多少 思考:国家权力属于人民,宪法是如何确认的?
(A)。[内部资料]A.全国人大常委会 村民自治的基础是(A)。[2016 年 1 月试题]A.民主选举 大陆设想并提出以和平方式解决台湾问题的思路是在(A)。[2010 年 7 月试题]A. 20
易出现暴政;官吏惟上是从,助长官场因循守旧之风; 造成官僚机构的膨胀;造成个人自然权利的流失,近代民主共和制度的建立缺乏社会基础,妨碍社会进步等。 君主专制主义中央集权制度 秦朝建立了专制主义中央集权
治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核 心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主 义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法
场举行的庆祝社会主义改造胜利大会。下列关于我国社会主义改造的认识正确的是( ) ①是旧民主主义革命走向新民主主义革命的重要转折点 ②“一化三改”的核心是变生产资料公有制为私有制 ③能够顺利完成社会主义改造这一伟大革命是历史的必然
要求领导者要为人 才作用的充分发挥创造良好的环境,即要创造一个尊重知识、尊重人才的环境;要创造一个民主的宽松 的政治环境与彼此信任、关怀和友爱的人际环境;要创造一个人才能够施展才能的平等的机会和权利的
要求领导者要为人 才作用的充分发挥创造良好的环境,即要创造一个尊重知识、尊重人才的环境;要创造一个民主的宽松 的政治环境与彼此信任、关怀和友爱的人际环境;要创造一个人才能够施展才能的平等的机会和权利的
注重听取考察对象上级领导以及组织人事部门负 责人对其坚定理想信念方面的情况介绍,重点看是否坚定对中国 特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,特 别是面对个人进退留转时能否保持政治定力,一如既往做好本职
年 2 月 日) 2018 年,园区机关党支部在园区党委的正确领导下,坚持 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十 九大精神,以深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“不 忘初心、
,不断构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机 构职能体系,为决胜全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋 斗。 2、中共中央 3 月 1 日上午在人民大会堂举行座谈会,纪念周恩来同志诞辰
,形成了“老子说了算”的 现象。例如,目前党内民主集中制议事规则在实践中往往不同 程度存在以下情况:一是党、政正职哪一方强势,则其他成员 就偏向强势的一方,而无法真正落实民主集中制。二是参加党 政领导班子会议的相关党员干部,出于自身利益需要或担心得
砖五国”为代表的新兴市场和发展中经济体的发展 ①使美国的强权政治完全失去作用 ②有利于促进国际关系民主化 ③有利于推动世界和 平与发展 ④使国际力量对比更趋平衡 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、教育学习内容 (一)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神,认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神。深 入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科 学体系、精神实质、实践要求,与学习领会习近平总书记重要讲
中国特色社会主义伟大胜利》的报告。 大会通过了关于《中 国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色 社会主义思想写入党章。 这次大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特 色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代
....................................28 第一节 举起近代民族民主革命的旗帜............................................
通过第一单元《我们一家人》的教学,引导学生懂得用心体会家人的 爱,理性面对问题,主动与家人交流沟通;懂得家庭中的责任分担与民主协 商,逐渐形成家庭主人翁意识;了解并理解家风背后的中华民族传统美德以 及 中华民族精神,懂得家风
通过第一单元《我们一家人》的教学,引导学生懂得用心体会家人的 爱,理性面对问题,主动与家人交流沟通;懂得家庭中的责任分担与民主协 商,逐渐形成家庭主人翁意识;了解并理解家风背后的中华民族传统美德以 及 中华民族精神,懂得家风