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教材解读的顺序: 3. 一、说课标 课程目标 4. 识字 写字阅读写作有主动识 字的愿望第一学段第二学段第三学段养成主动 识字的习惯较强的独 立识字能力听人说话抓住要 点并能简要转述 口语 交际喜欢阅读感受阅

美，但更强调道德，表现出了以德压美的倾向。到了后汉以及三国时期，人们对美貌的欣赏玄学化，审美达到了至今仍不可及的哲学高度，其中以曹植的《洛神赋》为代表。 这个时期社会的一些生活习惯延续了战国以及秦朝的

通过各类媒体对企业系列活动的正面报道，在百姓中引起广泛宣传，全面提升企业形象。 传播目标 36. 校园公关方案之一 “Wisdom奖学金”wisdom 37. 主题：“维思得伴莘莘学子学海泛舟” 实施时间：2002.4.10开始做试点，成功后再作推广

主持人根据白板记录进行小结,现场生成如何分析学生错误的思路方法　　　　 作业批改与分析开展旨在改进作业过程的教师研修面对学生错误的方法与智慧 12. 浙江校本研修的主要特色1 从教师教育与教学管理的双重视野来推进校本研修，发挥学校教学管理的指导功能2

一、药品的质量标准及其制订原则 关于药品质量 3. 关于药品质量药品质量概念可以理解为药品的物理、化学、生物药剂学、安全性、有效性、稳定性、均一性等指标符合规定标准的程度。 1、物理学指标：药品活性成分、辅料的含量、制剂的重量、外观等指标。

检查自读情况 20. 课文主要讲了什么内容？让我们走进课文去看一看。（核心问题）课文主要讲了一只不会叫的小狗学叫的经历。 21. 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，

单从中文的词意来说，“公共关系”与“公共关系学”应该是两个含义不相同的词，前者指的是一种“抽象状态”，后者指的是一门“研究学科”，但作为这一专门领域学术名称，这两个词在中文的解释中已具有完全相同的含义，即“公共关系”就是“公共关系学”。

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7. 药源性的之毒 8. 药源性的之毒 9. (本页无文本内容) 10. 基因组学21世纪生命科学的新突破蛋白质组学多糖组学 11. 营养性多糖药理活性多糖的区别营养性多糖多糖种类内容区别淀粉、糊精、动

利的知识——个性知识、地方性知识、缄默知识以及被认为是“准科学”或“非科学” 知识如：哲学、历史、艺术、教育学等知识重新成为“知识共和国”中合法成员。 6. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展 7. 艺

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发现03学以致用04课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4. 情景导学确定物体位置，必须要哪些条件呢？确定物体位置的两个条件方 向距 离 5. 情景导学以灯塔为观测点：A岛在 ___偏_____ 的

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