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《做青蛙的朋友》教学设计 一、 教学内容 本节课是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》四年级下册第八单元《一千个小侦探找青蛙》的第二课《做青蛙的朋友》。 二、 教材分析 《做青蛙的朋友》是在

鱼儿的奥秘【教学目标】 知识目标： 通过观察研究，了解鱼类的共同特征。 过程与方法： 培养学生针对猜想制定并实施研究计划的能力。 情感态度价值观：培养学生善于发现、乐于提问的科学态度及友好对待研究对象的人文精神。 【教学重点】1. 引领学生自主探究鱼类的共同特征。 2. 自主设计可行的研究方案，并组织实施 【教学难点】学生有想法时用实验的方法进行验证。 【教学

《种子发芽了》教学设计教学背景分析 种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的，是绿色开花植物特有的繁殖器官，能孕育植物的新生命。植物的种子获得了适宜的条件，胚便由休眠状态进人到活动状态，开始生长，这个过程叫做种子的萌发。种子萌发为幼苗，长出根、茎、叶的过程称为营养生长期。当营养生长达到了一定的阶段，便开花、结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称为生殖生长期。从种子萌发至新种子的产生，要经历一系

《大象和小蚊子》幼儿园大班说课稿范文 　　一、说教材 　　打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜爱敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复

第一单元《4.结构与保温》教学设计【教学分析】借助对双层玻璃窗结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一,达成课标要求。 利用资料卡呼应问题情境,解释玻璃窗设计成双层结构的原因。 阅读“保温瓶的原理”体会复杂的科学世界,产品设计时应同时考虑多种因素影响。“迁移应用”环节再次

 大象版科学六年级下册科学复习资料 1、科学探究活动是从问题 开始的。科学探究的过程就是不断地 、 、 的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法 。

六年级科学下册课程纲要 课程名称：大象出版社小学科学六年级下册 适用年级：六年级 课程类型：基础性课程 授课时间：40课时 一、课程内容： 六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”

大象固始六十周年成就展解说词   各位领导、各位来宾： 为热烈庆祝建国60周年，回顾和展示新中国成立以来我县辉煌成就，县委、县政府决定举办本次大象固始六十周年成就展。“大象固始”中的“大象”取自**

大象版四年级下册科学教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解

《无处不在的运动》教学设计  教材分析   《无处不在的运动》这一课选自小学科学大象版四年级上册第四单元第三课，它是在学生学习了动力的来源之后才学习的。本节课主要是要引导学生学会简单的描述物体的运动

大象版六年级科学下册期末试题 （本试卷共50分） 一、我会填。（每空2分，共20分） 1.科学探究活动是从 开始的。 2.科学家研究发现，人类与 有着密切的亲缘关系。 3.科学探究的过程，就是不断地发现问题、

《多样的面孔》教学设计学情分析：学生已有对月亮“多样面孔”的生活经验，本节课通过回顾生活中的月相情况，引发学生思考，由自主展开探讨活动来探索月相的成因，激发学生对科学的探索热情。 学生分析：小学生对月亮一直充满着好奇和幻想，学生非常乐于了解有关月球的秘密，月相虽然是学生每天都能看到的现象，但是大部分学生不能描述一个月的月相变化规律，更是不清楚月相变化的原因。基于这种情况，我创设了学生自主

三年级科学复习题第一单元1、生活中充满着神奇的科学奥秘。人们总喜欢问个为什么 ，并力求找到答案。2、我国宋代科学家沈括_在太行山一带考察时发现，同崖中夹有一层卵石和海生螺蚌的化石。3、1960年，三位登山运动员从珠穆郎玛峰带回的灰白色石块，竟是大海中的沉积岩。1975年又从岩层中发现三叶虫之类的海洋动物的化石。4、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须

变化的物体【教学分析】本课主要引导学生认识物体的物理变化。物理变化在生活中并不少见，学生学习难度不大。【教学目标】1．了解人类对物体和材料的处理加工和利用。2．探究物质的物理变化，能够描述常见的物质发生的物理变化，知道有些物体的形状或大小发生了变化，如被切成小块、被挤压、被拉伸，纸被撕成小片等，构成物体的物质没有改变。3．培养学生乐于合作的科学态度和敢于尝试的探究精神。【教学重难

的。进而对学生进行爱护动物及环境的教育，并进一步丰富学生对动物世界的认识，逐步向其渗透科学、技术和社会三者相互联系的观点，引导学生探究动物的多样性变化，培养学生的探究能力和表达能力。 【教学目标】 （1）指导学生认识我国几种珍稀的动物。

 新大象版四年级上册科学 全册教案 2020-8-23 目 录 准备单元 2 食品保质期的研究 2 第一单元 运 动 6 1 物体的运动 6 2 运动的快慢 8 3 速度的测量 11 4.运动的形式

课 题第四单元 太阳给我们带来了什么1．认识太阳教学 目标1.使学生了解事实与证据在科学探究活动中的作用与意义。?2．激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、实验能力和操作能力。?3．培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录的习惯。教学重难点培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录的习惯。课时 安排1课时教法学法讨论法、合作学

多读几遍。 2.大象的耳朵是什么样子的呢？画出相关的句子。 3. 似扇shānshàn扇风 扇子 shì 似的 sì 相似1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。2.有虫子来的话，大象只要把它的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

茁壮成长学习内容 认识绿色开花植物的六个组成部分，识记桃花的组成部分。 教学目标 1、 认识绿色开花植物的六个组成部分 。 2、 探究植物茎的作用 。 3、 认识桃花花朵的组成部分。 教学重点 识记植物各部分，桃花的各组成部分。 教学难点 识记桃花的各组成部分。 教学方法 观察法，实验法，讨论法，目标任务教学法。 教具准备 绿色植物，月季花，红墨水浸泡过的芹菜段，放大镜，小

大象版小学一年级科学下册教案全册精写 准备单元 分工合作找证据 【教材分析】 本单元是一年级下册的起始单元，本单元只有一课内容，没有具体的科学知识目标。制订计划、搜集证据是一年级下学期所要落实和强化