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中小学班主任基本功培训与展示活动 培 训 参 考 资 料 2020 年 8 月- 1 - 目 录 一、使用指南…………………………………………………………3 二、理论基础 （一）政策法规……………………………………………………………6

XX镇 2020 年老年健康宣传周活动实施方案 各村、各单位： 为贯彻落实《健康XX 老年健康行动（2020-2022）》，进 一步宣传好老年健康相关政策和更好普及老年健康科学知 识，增强老年人健康意识和自我保健能力，提高老年人的健

48 • 初中 2018.5 课堂教学应以“学的活动”为基点展开 ——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜　涛 （乌鲁木齐市第十六中学，新疆 乌鲁木齐 830000） ◆教学例谈 本版编辑／张志刚课 堂 摘

XX 小学综合实践活动工作汇报材料 本学期综合实践活动工作以党的“十九大”精神为指导，认真 学习习近平重要思想，与时俱进，树立大局意识和学校利益高于一 切意识，全面贯彻党的教育方针，抓好教育改革和综合实践活动课

— 1 — 关于举办“争做新时代好队员” 2018 年河南省少先队礼仪风采 展示活动的通知 各省辖市团委、教育局、少工委： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 纵深推进少先队改革攻坚，规范少先队组织文化建设，彰显

提高政治站位 严明纪律规矩 ——在机关党支部主题党日活动上的发言 大家好！ 按照机关党支部要求，下面我围绕“提高政治站位， 严明纪律规矩”和同志们交流一下自己的认识和体会，恳 请大家给予指导和帮助。

卫生院和优质服务示范社区卫生服务中心活动的通知》（国卫办基 层函„2017‟330 号）要求，我委制定《2016-2017 年度建设群众 满意的乡镇卫生院活动方案》《建设优质服务示范社区卫生服务中 心活动方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循

对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循

用课堂教 学平台，深化大学生对中国梦的认知；积极利用校园各种媒介，加强大学生对中国梦的认同；以 社会实践为途径，引导大学生积极投身中国梦伟大实践。 [关键词] 中国梦；民族复兴；大学生；成长；成才 [中图分类号]G641

关系。 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？ 答：概念：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人生 观体系中的一个重要的范畴，在一定意义上，人生的价

要依托校园文化载体，推进中国梦主题校园文化 建设。利用校园网、微博、海报、横幅等广泛宣传中国 梦；精心设计活动 载 体，将中国梦教育融入形式多样 的校园文化 活 动 中，如 征 文 比 赛、演 讲 比 赛、摄

时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。 参考答案一： (一)人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生 目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个

疲劳等而成为无效劳动。 3.技能是习惯。 错误。技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动 方式。而习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向。所以技能不是习惯。

B、精神的东西就是物质的东西 C、精神产品离不开物质载体 D、物质活动离不开精神活动 10、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产 品。下列属于文化的是（　　） 　　①物质资料

人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人 类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然，但人类归根到底是自然的一部分，人类不能盲 目地凌驾于自然之上，人类

聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响人 们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑤文化 塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展。⑥文化作为一种精神力量

.........................27 3、北京信息职业技术学院学生校园生活与课外活动管理规定.........................28 4、北京信息职业技术学院校园文明行为规定

列宁主义 7、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ） A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题

................................... - 32 - 6.5 社会实践活动 ........................................ - 33 -