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2a a ； (D) 6 3 2a a a  ． 3．今年 3 月 12 日，某学校开展植树活动，某植树小组 20 名同学的年龄情况如下表： 年龄（岁） 12 13 14 15 16 人数 1 4

子；难点是正确认识文化差异，通过编写小品、表演小品等活动调动学生的学习积极性，从 而利于突破难点；综合使用教授法和问题探究法，以学生阅读、讨论探究等活动为主，努力 做到当堂解决问题，增强学生的能力。第2

教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 教育具有广义和侠义之分 (1)广义：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。包括学校教育、

按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[内部资料][答案]错 被领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。[内部资料][答案]错 冲突等同于竞争。[2011 年 7 月试题][答案]错

第一，教育。教育是最普通的领导素质提升途径，领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。 第三，修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提升的修炼过程，是在自我要求、自我推

以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。 教育目的具有定向作用、调控作用和评价作用，是教育活动的出发点和依据，也 是教育活动的归宿。 2. 课程 课程有广义和狭义之分，狭义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的

世界货物贸易占全球 GDP 的比重不断提高。有人预测,到 2050 年,世界贸易将占全球 GDP的 50%,世界贸易活动将更加频繁。这表明(　　) ①经济全球化的趋势不可逆转　②各国都立足于外向型经济　③各国的经济结构趋同　④各

成为人力资源开发和使用方面不可忽视的问题。 结合实际论述领导关系的作用与影响。 答：领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。我们主要谈正面效应，就是积极友 好、和谐的领导关系。良好的领

...................................... 50 （五）假期实践活动模块实施 ............................................

体验着成长 的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有(　　) ①尽量少与同学交往，少参加集体活动　②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题 的方法　③培养健康的兴趣爱好，转移注意力　④了解必要的生理和心理知识，正确对

某地环境遭到破坏 C.某地领导不重视环境保护 D.某地领导重视环境保护 例 4：某大学积极引导大学生开展暑期社会实践活动，取得显著成效。学校和某乡镇联合选 拔两位品学兼优的学生到该乡镇担任村官，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起讨论

1、《中华人民共和国档案法》中规定的“档案”，是指过去和现在的国家机构、 社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动形 成的对国家和社会有 价值的各种文字、图表、声像等不同的形式的历史 记录。 答案：保存 2、《中

随堂演练 1. B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.悦纳青春期的生理和心理变化；参加集体活动；寻求他人帮助；转 移注意力；学习自我调节等等。第2 课时 成长的不仅仅是身体 一、学习目标 1.

一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 (一)身体变化活动一：指导学生根据自身情况填写表格，也可以根据自己身体发育情况，列出更多的 比较项目。 比一比： (

件产品由甲设备生产，则乙设 备生产的产品总数为 件. 20．（ 2014 天津）某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽 样的方法，从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为 300 的样本进行调查

能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教法学 法 　情景教学法 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化 补充 【导入新课】 过年了，我们和亲人们相聚时，他们是否看到你在中学的这个学期

公关是组织的信息传播行为和职能； B . 公关是组织与公众之间的单向交流的过程； C . 公关活动的成败主要取决于公关传播沟通的效果； D . 公关活动的成功体现于社会组织将社会效益与经济效益有机地结合起来； 参考答案：B 2、

第二，注重城市管理主体的多元性与参与性。城市这一庞大的系统工程的正常运作需要社会的各个 组成部分、城市各项活动的参与者对于城市经济社会活动的运行规则的建立以及对于城市未来发展方向 的选择达成共识。城市管理的多元性强调了管理

术形式展示南美文化;北美狂欢节,以激情、活力为基调,策划北美舞秀、水上极限运动、玛雅 文明展、枫叶街等系列活动,青春浪漫并具厚重的历史。 (1)根据上述材料,谈谈尊重文化多样性的必要性。(4分) ①文化多样性是人类社会的基本特征

乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本 套 《道德与法治》教