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按照会议安排，下面我就2024年社会工作作一安排部署。 2024年，是新形势党的社会工作进入崭新阶段的开局之年，做好社会工作更显意义重大、使命光荣。在县委的坚强领导下，县委社会工作部于*月*日挂牌成立，全面

地建立专业关系。工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往

社区工作认识实习报告 　　学习社会工作有一年时间了，从开始的不了解到略知一二，再到现在对社工的认同。我们似乎打开了一扇社工的大门。经过一年时间理论课的学习，我们知道了什么是社会工作，社会工作的工作理念，工作方法

、青山的昆河镇、青福镇，开始承担社会职能并成立了社会事务管理局，开展卫生、教育、民政、计生等多项社会工作。2003年，高新区托管共青、红旗两个农场，成立万水泉建设管理处。2006年底，经自治区民政厅批

、低保、医疗保险、养老保险等社会事务实行一站式服务，搭建以乡（镇、街道）便民服务中心为纽带、村级服务站为基础的覆盖乡村组三级的便民服务体系，政府职能由管理型逐步向服务型转变。　       2.加强村级组织活动阵地建设

第一人周功虎长期坚守在三峡库区清漂，荣获“省环境保护政府奖”。市赞友应急救援服务中心、夷陵区昱晟社会工作服务中心、伍家岗区张家店社区退役军人志愿服务队、西陵区“老兵宣讲团”等4支队伍入选“全国退役军人

） 1．关于社会工作者的角色，下列说法正确的是( )。 A．社会工作者必须帮助案主解决所有的问题 B．社会工作者可以成为案主的亲密朋友 C．社会工作者可以给予案主适当的支持 D．社会工作者可以根据需要强制案主做出决定

题2分，共20分） 1．当案主到机构寻求协助时，机构将委派一位社会工作者进行接案服务。如果发现案主的问题与机构的功能不相符，此时社会工作者应该如何应对？( ) A．接受案主，进入下一步的工作 B．终止服务，告知案主自行解决

社会发展新常态，坚持科学发展、改革创新、规划引领，不断提升基层民政服务水平，志愿服务、慈善事业和社会工作发展基础更加稳固、结构更加优化、后劲更加强劲，各项指标均超预期目标，人民群众获得感幸福感满意度日益增强。

最新国家开放大学电大《个案工作（专）》形考任务作业1试题及答案 形考作业一 题目1 下列选项中，哪一项属于社会工作其他方法的基础。（ ） 选择一项： a. 社会行政 b. 个案工作 c. 社区工作 d. 团体工作

旬阳县“党建引领﹒三治融合”基层社会治理经验，得到民政部的肯定和推广。全市×%的城镇社区建成社区服务站， ×%的行政村建成社区服务中心。公开招聘的×名社区专职工作人员已成长为社区治理的骨干力量。不断深化登记管理改革，全市社会组织达到×家。

高等院校量化分析类课程主客一体化教学评价研究 　　3. 关于《现代礼仪》课堂教学的思考 　　4. 社会工作专业教学模式成效差异的实证研究 　　5. 应用型本科院校统计学专业实践教学体系构建研究 　　6.

请根据以上内容，回答下列问题。 通过整合街道办事处与社区居委会力量，将管理重心下移，服务关口前移，在社区居委会设立公共服务站，将政府公共服务延伸到社区，方便社区居民办事，实现区政府职能部门、街道办事级和社区居委会、社区居民

　　按照会议安排，下面我就XXXX年社会工作作一安排部署。 　　XXXX年，是新形势党的社会工作进入崭新阶段的开局之年，做好社会工作更显意义重大、使命光荣。当前，各项工作正蹄疾步稳、有力有序。 　　今年，全县社会工作总体思路是

C．意识形态 D．政治心理 5．( )是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中表现出来的价值倾向的要求和规定。 A．社会工作价值 B．社会工作过程 C．社会工作方法 D．社会工作体系 6．在我国社区服务人力资源体系中，(

团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。( √ ) 2.团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。( × ) 3.防御机构是人类适应内外关系的方式、方法，它既有积极的作用，也有消极的作用。(

）认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的工具。 A. 纽斯泰特 B. 沙利文 C. 威尔逊 D. 赖兰 2. （ ）曾提出，团体社会工作和个案工作、社

今的 工作汇报如下： 一、排兵布阵，社工服务全覆盖 一方面，经过经调查分析我区残联工作领域对专业社会工作人才的需求，试点阶段设置10个社工岗位，采取“政府采购，民间运作”的方式，向社工服务机构购买服务

乔治·威廉建立了世界上第一个基督教青年会。( √) 10. 一般来说，在一个健康的团体中，都会存在一定的矛盾和冲突。(√) 11．团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中心信念是人类的尊严与价值。(√ )

地建立专业关系。工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往