中国近代史纲要-重点知识点整理(黄金笔记)
《中国近代史纲要》考试要点资料整理 第一章 反对外国侵略的斗争 选择题: 1、清朝唯一盛世时期是康乾盛世。 2、1640年英国资产阶级革命爆发,资本主义的发展突出表现在工业革命的爆发上。 3、所谓的
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《中国近代史纲要》考试要点资料整理 第一章 反对外国侵略的斗争 选择题: 1、清朝唯一盛世时期是康乾盛世。 2、1640年英国资产阶级革命爆发,资本主义的发展突出表现在工业革命的爆发上。 3、所谓的
《中国古代文学理论批评史》笔记整理 (唐代文学批评) 第一讲 唐代文学在魏晋南北朝之积累上产生。 一,文与质的关系: 文:有天文(日,月)地文(山川)人文(人的因素) 儒家:
《动物病理》复习资料 一、名词解释 1.疾病:指在致病因素的作用下,动物机体发生的损伤和抗损伤过程,损伤占主导地位。 2.出血:血液(红细胞)流出血管或心腔之外称为出血。 3.出血性浸润:血液进入组织间隙,叫做出血性浸润。
初中地理复习资料 地理重点1:基本地理常识,地区名称,地形,地貌,物产,相关特点! 2:地图,这个是很重要的,包括矿产等都课通过这个来反映! 3.特别地理:如地球之最的东西要记住
毛概期末复习资料 题型 单项选择题1*30=30分 简答题5*5=25分 材料分析题45分 1.马克思主义中国化的提出P1-3 选择题 1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》
2019年小学六年级语文总复习(完整版含答案) (一)字、词 一.改正下列成语中的错别字。 直接了当(截) 换然一新(焕) 道貌暗然(岸) 既往不究(咎) 别出心栽(裁) 礼上往来(尚) 难以名壮(状) 色厉内茬(荏)
《教育知识与能力》考点梳理(2021) 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 1.
社会工作者工作总结 我是去年12月份到协合乡政府民政室工作的,受益匪浅,民政工作与以前自己从事的教育工作属于两个完全不同的领域。如果说以前自己从事的工作需要平常心,那现在从事的民政工作则需要更多的柔
xx年社会工作者个人总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年社会工作者个人总结 工作总结1 转眼xx月份已过,来村已四个月了。在几个月里,我以饱满的热情投入到新
电大专科《资源与运营管理》期末复习考试资料小抄(按拼音整理): 1. (安全检查表)是分析和辨识系统危险性的基本方法,也是进行系统安全性评价的重要技术手段。 2. (车间)的安全检查表的重点是放在人
1.地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积5.1亿平方千米,周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。
一年级上册语文复习资料汇总(练习版) 一、反义词 大——小 多——少 来——回 高——矮 上——下 里——外 早——晚 远——近 来——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 水——火 开——关
新科教版小学六年级下学期科学总复习资料(4--6年级按顺序整理) 科教版四年级上册科学期末复习资料 一、《天气》单元 1.我们可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 2.记录每
地理复习资料七年级上册地理知识点 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,周长4万千
双绞线(衰减随着频率的升高而增大) 屏蔽双绞线 STP (Shielded Twisted Pair)(加强抗电磁干扰能力) 无屏蔽双绞线 UTP (Unshielded Twisted Pair) l 同轴电缆(用于传输较高速率的数据)
《电信社会渠道拓展与督导综合能力提升》 目前,社会营销合作渠道在中国电信经营发展中具有重要地位,是“中国电信”企业品牌近距离贴近客户的一个有效载体。渠道是企业把产品或者服务送达消费者的途径和手段,是
2023年《小学教育教学知识与能力》综合模拟试题三及答案 一、单项选择题 1.有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。 A.连续性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
综合能力测试题(一) (100分,90分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35. 5 Ca—40 Cu—64 一、选
综合能力测试题(二) (100分,90分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 P—31 S—32 Ca—40 一、选
听力活动设计原则及综合语言能力分析 在高中英语听力教学中,为了达成听力教学的目标,教师需要设计丰富的课堂活动,帮助学生夯实听力技能,并由教师检测学生是否能够从听力文本中获取目标信息等。根据英语学习活