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读书笔记的种类 　　读书笔记种类很多，一般分为四大类。    （1）摘要式。    即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作

《读者》读书笔记 　　近几天，我无意中在《读者》这本书上发现一篇令我感兴趣的文章，而我越读越有劲，深深地被吸引住，才发现这篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜欢读。 　　这篇文章主要

　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.汇总凭证：指一定时期内反映经济业务内容相同的假设干张原始凭证，按照一定标准综合填制的原始凭证。 　　　　　　　　　按格式分：1.通用原始凭证〔由有关部门统一印制，在一定范围内使

《神奇的河》读书笔记 　　今日，我读了《神奇的河》。故事里讲的是:小马两次驮货色过河。第1次小马驮的是盐。正因盐切实是太沉了，小马从清晨到中午，顶着火辣辣的太阳，又累又渴。于是到小河边去饮水，可它一

《简爱》读书笔记精选 　　《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 　　从中我了解到了作者夏洛蒂

《怎样解题》读书笔记 　　波利亚是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。 　　作者

新闻学笔记 1我国新闻传媒业的经营内容和方式有哪些？试简述我国新闻传媒业的经营状况及特点。 新闻传媒业的经营方式主要有：报刊发行、广告刊播、节目制播、稿件营销、资本运营和其它经营六种。具体内容如下：

土建工程： 1．  人工土方定额是按干土编制的，如挖湿土时，人工乘以系数1.18。 2．  在有挡土板支撑下挖土方时，按实挖体积，人工乘系数1.43 3．  机械挖土方工程量按施工组织设计分别计算机械和人工挖土工程量。无施工组织设计时，可按机械挖土方90％，人工挖土方10％计算（人工挖土方部分按相应定额项目人工乘系数2.0）。 4．  土壤含水率定额是按天然含水率为准。如含水率大于25%

　　对于作为资产评估对象的资产，可以从以下几个方面理解。 　　（一）资产是一种权利 　　（二）资产是一种获利能力 　　（三）资产必须为某一主体所拥有和支配 　　二、资产的分类 　　（一）按资产存在形态分类 　　

《喜乐与我》读书笔记 　　暑假，我看了一本儿童读物——《喜乐与我》。 　　《喜乐与我》讲述：在一个遥远的小村庄里，有一只小狗“喜乐”因为在主人的虐待下生活了太久，再也承受不了了，就从一次主人的狩猎中

《沙之书》读书笔记 　　刚刚读完《沙之书》，终于明白了什么叫做“散发着悲哀的气息”，明明是白纸黑字，读起来却像是一片灰，污浊而混沌。 　　此时，突然想到结尾主人公藏书的地下室，一个阴暗的搁架渐渐在眼

《少年天子》读书笔记 　　最近看了凌力的《少年天子》（第三届茅盾文学奖获奖作品），正是顺治天子的传记。小说写了顺治的政治改革，他的爱情生活，塑造了一位有血有肉的少年天子的形象。读后印象大为改观。 　

党员读书笔记 　　读书笔记 　　DD读“十一五“规划纲要第六篇第二十二章《发展循环经济》有感 　　作者: 吴 萌 　　班级:会计031班 　　学号: XX0381 　　日期:XX年4月 　　第六篇 建设资源节约型环境友好型社会

十、气候类型的判断（图、表格、文字） ⒈先看气温——温度带——1月、7月 ⒉再看降水——总量，分配——1月、7月 ⒊综合判断——心中有数 第六章　地球上的水 一、水循环 海陆间循环（大） ⒈方式 海上内循环（小） 内陆循环（小）

《美学引论》读书笔记 　　按照本书的读书的笔记，分三章进行整理，即第一章为外向客体系统，第二章为内向主体系统，第三章为横向连带系统，所以对于读书笔记序言的写作是综合了《美学引论》中的两篇序言和第一章

时间：2014年10月28日 内容：关于进一步加强廉政教育防控工作的通知 一、积极推进廉政宣传教育工作。要深入贯彻公安部纪委《关于进一步加强公安机关反腐倡廉宣传教育工作的通知》，结合深入开展的“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育，突出教育引导广大民警严守政治纪律，严守组织纪律，严守法律法规，严守人民警察的各项纪律规定，坚决做到服从命令、听从指挥、令行禁止，确保政令、警令畅通。要突出抓

_______。经 济发展与环境保护不是对立的关系：一方面，经济发展一定要以环境的_______ 能力为基础；另一方面，环境保护_______的是粗放型的经济发展模式，不会阻 碍经济的健康发展。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（

中班教育笔记50篇 　　中班教育笔记（1）： 　创编故事有感 　　一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：“教师，我来讲，我来讲……” 　　我班的陈天祥首先抢着站到前

《教育学》第一章 教育心理学概述 第二节 学习动机的理论 备课笔记 一、强化理论 1、提出者：行为主义学习理论家 2、观点：人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳