2011年7月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案
根据群体的成因分类,可把群体分为(A)和非正式群体。 A.正式群体 5.行政组织决策的目的是为了实现(B)。 B.社会的共同利益 6.解决冲突的基本策略是(B)。 B.正视策略 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行
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根据群体的成因分类,可把群体分为(A)和非正式群体。 A.正式群体 5.行政组织决策的目的是为了实现(B)。 B.社会的共同利益 6.解决冲突的基本策略是(B)。 B.正视策略 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行
一、多项选择题 1.公民监督的特征包括(全选)。 A.广泛性 B.基础性 C.直接性 D.多样性 2.社会监督具有以下典型特征(全选)。 A.自觉性 B.民主性 C.全面性 D.间接性 3.网络舆论监督与
A。 4.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。习近平同志在十九大报告中指出:经过长期努力,中国特色社会主 义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。所以,正确答案为 B。 5.【答案】C 【解析】本题
中国领先的搜索引擎公司百度推出了自己的眼镜,名为百度眼。据说它在功能上与谷歌眼镜不同。 该公司于 9 月 3 日在北京举行的年度技术创新大会上展示了一个工作原型。它与谷歌眼镜有相似之处, 但它没有屏幕。取而代之的是,该设备使用摄像头扫
此类方法,并需进行全面的验证。应说明参考文献的出处,附原文及 译文。 3、自己建立的方法 对于某些产品,尤其是创新性产品来讲,由于缺少可参考的方 法,通常需要自己建立一种新的分析方法,对于这类方法需进行全面 而严格的验证。
四是廉政勤政树形象。在廉政上要做到“三有三只”,即: 有权不滥用,只求搞好工作;有钱不滥花,只讲自觉奉献; 有成绩不骄傲,只想如何开创新局面。在勤政方面做到“三 勤”。一是“脑勤”,勤学善思,注重研究问题,解决难题, 为领导多出点子,多献计策。二是“嘴勤”,多向领导汇报
来自美国哈佛大学金融分析团队和美国麻省理工大学顶尖区块链研发 团队历时三年研发推出 团队 运用区块链4.0技术开发创新性数字加密系统,构建全新的跨境电商、娱乐博彩和社交网络 的社区经济模型通证金融生态,打通整个社区的社交、交易、支付和结算
举一动,一言一行,都代表着党组织的形象,这使我深知责 任重大。在今后的工作中我一定会本着实事求是的工作态 度,不断积累经验,创新工作方法,把企业的党建工作提高到一个新的台阶,让党建工作为公司的生产经营发展提供强 劲的动力。 20XX
第三条 制订原则 制订《目录》遵循以下原则: (一)社会保有量大、废弃量大; (二)污染环境严重、危害人体健康; (三)回收成本高、处理难度大; (四)社会效益显著、需要政策扶持。 第四条 制订程序 制订和调整《目录》按照以下程序:
闻健且相随。 《秋游平泉赠韦处士闲禅师》白居易 。 免费开放公园,公共资源的利用率提高了,森林的生态效益和社会效益得到 了充分发挥。公园免费开放后,游客量成倍激增,不文明现象随之增加,如 垃圾纸屑随处乱扔,有
集中体现阶级力量的对比关系 D.保障公民的基本权利 19.宪法中最核心的权利义务关系是指(C)。 A.国家与社会团体间的权利义务关系 B.国家与国家机关间的权利义务关系 C.国家与公民间的权利义务关系 D.公民与公民间的权利义务关系
系统打通,处方外流到药店机器人。 也许,读者又要问了,引进这样的机器人,社会药店的经营成 本是不是会有所增加呢?答案当然是 no! 经多家社会药店高层研究发现,有些亏损率达到 50%的药店, 少了一个导购等于
(2)进化和退化共存共生。进化和退化常常是同时存在和同步发生的。它们往往是一个 过程的两个方面。例如,工业化推进了人类社会的文明程度。但是,工业化消耗了地球的几 十年来的大量资源储备,向自然界排放了难以计数的废气、废物和废水,带来了生态环境恶
来硕律师为您服务 北京来硕律师事务所 010-64252899;13601297308 被征地农民的社会保障,也可部分用于不能就业人员的生活补助和公共福利事业,任何单位 和个人不得挪用、侵占。 集体所有
政治的基本内容和特征。 社会主义国家普遍认为国家的一切权力属于人民。马克思主义的人民主权理论对社会主义国家的政 治制度建设有着重要影响和决定作用。马克思、恩格斯等把卢梭的社会契约的人民主权理论扬弃为历史
于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语
于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语
于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语
于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语