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动词B+了+时量+了 动词C+了+时量+了 动词D+了+时量+了 3、关于“形容词+（一）点儿！”祈使句式； 1）A：谦虚点儿！B：远一点儿！＊C：滑头点儿！＊D：出色点儿！ 2）动词A：[+褒义，－贬义，

young. A. Don＇t B. Not to C. To not D. To don＇t 祈使句用don’t开头否定 11. I don＇t have ________ dresses, but

根据在句子中所表达的语气不同，可以将语气助词大致分为(ABCD随机变化！ 红色字体为正确答案)。 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 16.下列属于工具书体例的说法是(ABCD随机变化！ 红色字体为正确答案)。 A.收录范围

10、附着、句子的结构成分 11、（1）的 （2）地 （3）的 （4）的 （5）得 12、语气、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构 13、暗喻 14、以作者代作品15、（1）B （2）A （3） E （4）D 16、介词、副词和动词

上，灵活运用所学的基础知识．本题考到的知识点有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等．因此，这就需要在平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识． 　 第四部分 写作（共两节，满分35分）

上，灵活运用所学的基础知识．本题考到的知识点有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等．因此，这就需要在平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识． 　 第四部分 写作 (共两节，满分35分)

----Yes, it is.是的，它是。----No, it isn’t.不，它不是。 陈述句、祈使句 Raise your hands.举起你的双手。 Touch your head.摸模你的头。 I

熏________________ 2. “西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。 A设问句 B祈使句 C反问句 3. 结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。 （1） 诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖

quiet. 4. We should take care of trees. 教学难点： 灵活应用祈使句和情态动词should表达应该做某事和不应该做某事。 教法： 高效课堂教学模式 学法： 自主探究 合作交流

基本的表述单位。从形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调。句子按语气可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种类型。 2．词组：词组是词的组合，它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。词组分自由词组和固定词组两类，

3、巩固运用关联词语。 4、积累并运用成语、谚语和歇后语。 （四）句子 1、辨别句式：分清陈述句、疑问句、祈使句和感叹句这四种句型。 2、会灵活地变换句型。 3、能准确地判断句子的修辞方法，并按要求的手法写句子。

（3）通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry 所引导的祈使句。教师发指令学生做动作。但只有听到老师带有Simon says的指令时，才能做出相应的动作，否则就是失败。失败的同学退出游戏。

deeper understanding of Chinese traditional culture和祈使句：Wish you your study and all the best! 本文档由香当网(https://www

language item, e.g. present perfect simple. Imperative 祈使句 The form of a verb that gives an order or instruction

”   ⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》） 如果不能不说，那么还是说说王道吧 4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊““呀“等。 ①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》） 百姓认为我很吝啬是应该的 ②

加强修养 D.勤学多练 8.句子语气的四个大类(ABCD)。(2.00分) A.疑问句 B.感叹句 C.祈使句 D.陈述句 9.下列句子中括号内的词语使用恰当的是(BCD)。(2.00分) A.今天的气温是零

Usually my father goes up early. Always 一般不用于句首，但可以用在祈使句中。 E.g. Always remember this. 3. 对频度副词提问时，用how often

有句话说：女人渴望的礼物是了解，而男人送给她的却是建议。 d.沟通方式 女性描述事情通常描述得比较详细，形容词也多，句型多是祈使句或附加问句的形式，表达的目的多想得到了解、安慰或赞美，且擅于观察非语言信息，也擅于用非语言管道辅助

对比、因果、转折、进深”等诸种关系；还有重点句、哲理句、抒情句、关键句、转折句、特殊句(反问句、祈使句、反语句、排比句、对偶句、互文句、幽默句)、过渡句、收尾句等等，也都要在撰写的全过程中进行反复仔细

(3)从句式的角度品味赏析。句式的类型有:感叹句、疑问句(包括反问句、设问句，这两个句子都是无疑而问的)、祈使句、陈述句(包括肯定句、一般否定句、双重否定句)、长剧和短句、骈句(或叫整句，包括排比句和对偶句等)和散句。