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------《我们的生命来之不易》 教材背景：  《我们的生命来之不易》为2019统编人教版三年级上册第三单元《生命最宝贵》第一个课程，后面紧接着的课程是《爱护身体  珍惜生命》。本课是单元《生命最宝贵》的开始课程，通过感受孕

2、了解我们所处环境空气的现状； 教学重点 了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎样做 教学用具 多媒体课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 全课总结 猜谜语导入 一、空气对我们人类的重要性

部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计 部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计 　　设计说明 　　六七岁的儿童特殊活泼好动，自控力差，留意力难以长久，面对抽象而枯

一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。2、植物的______里都有种子。3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。4、番茄喜欢生长在______且______的地方，要有充足的______。二、判断题对的在括号内打√，错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ ）

2．难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了 教学用具 朱德同志像、扁担图片或实物、多媒体课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 探究训练  （一）谈话导入，引出课题。    

 课 题： 比热容（第一课时） 课时安排： 二课时 内 容 学习注解 学习目标： 知识：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 技能：用控制变量法探究物质比热容概念，进一步熟悉控制变量法。

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。 教学课时 一课时。 教学过程 一、新课导入 1、询问学生。 （1）是否曾经因为不小心而受伤？ （2）在什么时候、什么地方受的伤？

《花的学校》第一课时教学设计 【教学目标】 1. 认读5个生字，读准多音字“假”的读音，会写“落、荒”等13个字，正确读写“阵雨、荒野”等词语。 2. 朗读课文，想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌意境。

体会同一问题可以从不同的角度去思考。 教学重点 理解8、7、6加几计算方法的算理。 教学用具 课件 教学时间 一课时 教学过程 教学活动 二次备课 游戏导入 情境导入 一、组织游戏，引入新课。（8分钟） 1.师生之间进行对口令（凑十）游戏。

第二节 神经系统的组成 （第一课时） 学习目标： 1、 神经系统的组成。（重点） 2、 大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。（重点） ① 3、 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 4、

北师大版小学数学三年级下册第一单元 除法（第3课时 商是几位数） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

兴趣。  教学重难点：  利用打比方的手法说说海底的其他动物产生的声音。    教学时间：两课时  第一课时  教学过程：  一、 谈话导入  1.见过大海吗？见过海底世界吗？走，老师带你们去海底世界看看，说说你看到了什么？ 

第六章　第二节 中东（第一课时） 【学习目标】 1、了解中东地区石油的分布、生产和输出情况及在世界上的重要地位。 2、了解中东地区的范围、位置及主要国家和城市。 【学习重难点】 1、中东地区地理位置的重要性。

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  教学课时： 2课时  教学准备： 教师制作课件  教学课程：  第一课时  一、谈话导入    1.同学们，浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？ 

《DNA是主要遗传物质》教案 课 题 DNA是主要的遗传物质（第一课时） 第 1 课 时 三维目标 知识与技能：1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程 2、分析证明DNA是主要遗传物质的实验设计思路

小学道德与法治《2. 我们的班规我们订》第一课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《2. 我们的班规我们订》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

第一单元 信息与信息技术 第一节 信息及其特征 三维目标： 知识与技能：能够利用文字处理软件进行简单的文字处理。 过程与方法：理解信息的主要特征。 情感态度与价值观：提高学生对信息及认识水平。 教学过程：

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 课题1　分子和原子 教案 第一课时 一、教学目标 1、知识与技能 （1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的 （2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子

2018新人教版部编本二年级下册《神州谣》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。