1.3第2课时直线方程的两点式、截距式同步练习北师大版选择性必修第一册第一章
1.3 直线的方程 第2课时 直线方程的两点式、截距式 1.经过A(3,2),B(4,3)两点的直线方程是( ) A.x+y+1=0 B.x+y-1=0 C.x-y+1=0 D.x-y-1=0 2
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1.3 直线的方程 第2课时 直线方程的两点式、截距式 1.经过A(3,2),B(4,3)两点的直线方程是( ) A.x+y+1=0 B.x+y-1=0 C.x-y+1=0 D.x-y-1=0 2
地球和地球仪 第一课时 【教学重点】地球的形状和大小、地球仪、地球上的经线和纬线 【教学难点】经线和纬线的特征 【教学方法】地球仪模型,经线和纬线、地球大小和形状、人类认识地球形状的过程等动画媒体、世界两半球挂图
《同学相伴》第一课时说课 一、教材分析 《同学相伴》是统编教材道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”的第四课。在经历了前三课对交往主体和交往品质的认识与了解之后,本课聚焦于同伴交往。教
冀教版数学六年级下学期 第一单元第一课时天气预报中的负数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学五年级上册第一单元第一课时 小数乘以整数(一) 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学四年级上册第一单元第一课时 亿以内数的认识 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第一单元第一课时 小数乘以整数(一) 同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
北师大版数学一年级上册第一单元第一课时 快乐的家园 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
浙教版数学三年级上册第一单元第一课时 两位数乘一位数(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第一课可爱的小猫—认识Scratch教学设计 教学目标 知识与技能 1.初步了解Scratch的界面;能打开Scratch自带的作品; 2.初步尝试播放按钮; 3.初步尝试角色的选择、舞台的选择; 4
《我很诚实》第一课时说课 一、教材分析 《3 我很诚实》是三下“自我与同伴”学习主题中的第三课。第一课《我是独特的》和第二课《不一样的你我他》是引领学生认识交往的主体,而本课重点是培养儿童交
通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学课时: 2课时 教学准备: 教师制作课件 教学课程: 第一课时 一、谈话导入 1.同学们,浩瀚无边的大海是令人向往的世界,那深不可测的海底又是什么样的?
兴趣。 教学重难点: 利用打比方的手法说说海底的其他动物产生的声音。 教学时间:两课时 第一课时 教学过程: 一、 谈话导入 1.见过大海吗?见过海底世界吗?走,老师带你们去海底世界看看,说说你看到了什么?
2 我是什么 第一课时 教案 一、学情分析 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和水的利与害,让学生明白“只有合理地利用水资
3 植物妈妈有办法 第一课时 学案 班级: 姓名: 成绩:______ 一、学习目标 1.认识“植、如”等14个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、它”等10个生字。 2.正确、流利并有感情地朗读课文,初步感知课文内容。
一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。2、植物的______里都有种子。3、不同植物的果实中,_______的数量、大小和形状是不同的。4、番茄喜欢生长在______且______的地方,要有充足的______。二、判断题对的在括号内打√,错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。( )
第一单元 信息与信息技术 第一节 信息及其特征 三维目标: 知识与技能:能够利用文字处理软件进行简单的文字处理。 过程与方法:理解信息的主要特征。 情感态度与价值观:提高学生对信息及认识水平。 教学过程:
1、教师准备:钻研好教材,备好课,整理好自己的教学思路;做好教具准备,如课件、多媒体设备等。 2、学生准备:做好预习。 教学课时 一课时。 教学过程 师:同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩 。你们高兴吗? 生:高兴。
六年级上册数学学科导学案 使用人: 总第 课时 课题 第三单元问题解决,例1,第1课时 二次修订 学习 目标 1.知道“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的实际问题。
北师大版数学四年级上册 第七单元第一课时温度 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的