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风表检修工安全操作规程 　　1、风表检修工负责检修风表。 　　2、每台风表使用半年后应作检查校正，重新绘制风表校正曲线，大修后的风表必须经校正后方能使用。 　　3、风表必须送到指定单位进行校正。 　

一、 目的： 确保生产前设备运转正常，确保操作人员安全和产品质量。 二、 范围： 本公司生产用的全部切割机。 三、 操作要求： 1． 打开电源开关。 2． 操作员在开机前要事先戴好眼罩和耳套。 3． 进行开机测试。观察切割刀的旋转方向是否正确。 4． 进行定位尺寸测试，若所切工件的尺寸合乎标准，方可进行生产。 5． 操作员在操作过程中要注意，手执工件的位置要远离切割刀约15CM

2021年反应釜设备操作规程 a、准备必要的开车工具，如扳手、管钳等； b、确保减速机、机座轴承、釜用机封油盒内不缺油； c、确认传动部分完好后，点动电机，检查搅拌轴是否按顺时针方向旋转，严禁反转；

筒与导向滑轮中心线应垂直对正。 3、作业前，应检查钢丝绳、离合器、制动器、保险棘轮、传动滑轮等。确认安全可靠，方准操作。 4、钢丝绳在卷筒上必须排列整齐，作业中最少需保留三圈。 5、作业时，不准有人跨越卷扬机的钢丝绳。

2021年单梁天车安全操作规程 1、操作使用人员必须具备机械和电器操作知识，身体状况良好。 2、吊运重物前应清楚被吊物品的重量，严禁超载、超负荷吊运。 3、进行作业前应检查以下几点： 1）操作者步行

2021年化验员安全操作规程 1、化验员必须经过三级安全教育和专业技术培训，考试合格后，持证上岗。 2、使用仪器设备前，要先检查仪器设备是否正常，电源接线是否良好。仪器设备发生故障时，要查清原因，排除故障后方可继续使用

幼儿园工作规程心得 　　这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿

2021年划线（工）安全技术规程 1)检查所用的工具处于灵活完好，清除工作场地周围杂物。保持场地整洁。 2)不得在吊物下工作。工件支撑必须牢靠，千斤顶应符合要求。 3)做好划线前的准备工作，首先将毛坯上的毛刺清理干净，以免将手划伤。

西博思电动执行机构检修规程 1. 总的说明 1.1.      安全操作说明 不遵守和安全有关的注意事项，有可能导致人员严重的伤害或设备的损坏。 合格的工作人员必须彻底熟知这些操作说明中的警告和注意信息：

生产岗位安全操作规程 第一条 严格遵守劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。         严格执行交接班制度、巡回检查制度，禁止脱岗，禁止与生产无关的一切活动。          第二条 认真

2021年化学试验器皿安全操作规程 1．不知其性质的试样，绝不可放进加热。 2．除铂头坩埚钳外，其它坩埚钳不可钳铂器皿。 3．铂器皿必须在煤气灯氧化焰上灼烘和加热而不能在还原焰中烧，以免生成脆弱的碳化铂。

PHS—3C型精密PH计安全操作规程   一.PH计使用前准备的工作 1.使用PH计之前先用三蒸水清洗电极，注意玻璃电极不要碰碎。 2.准备在平台PH计的旁边放至调节用的NAOH液和HCL液。 3.在冰箱中拿出定PH液(PH=7

2021年割冒（浇）口安全操作规程 1、本机为定机定人负责制，非本机操作者未经车间领导同意时，不得操作。 2、上班生产前，操作者应认真点检砂轮机各部位：砂轮片应无破损、无严重缺口，并紧夹稳妥，皮带松

2021年化学氧自救器安全操作规程 1.化学氧自救器是利用仪器内的超氧化物生氧剂与人体内呼出的水气、二氧化碳发生化学反应，产生氧气；净化呼气，供人呼吸的个人自救装备。 2.下井人员必须随身携带该自救仪器。携带位置应固定在腰间顺手一侧。

吊车、起重机安全操作规程 　　1、起重机司机专门训练,经有关部门考核合格,发给合格证,方准上岗操作,严禁无证人员操作起重设备。 　　2、进行起重作业前,起重机司机必须检查各部装置是否正常,钢缆是否符合安全规定

老干部工作事迹:人活精气神—事迹材料        俗话说，树活风雨土，人活精气神。       中医认为，精气神是生命之根本，是维持人体整个生命活动的三大要素。精充，气足，神全是人的健康保证。      

载人航天精神激励民族奋进--神六思想汇报 　　载人航天精神激励民族奋进 　　连日来，一种豪迈向上的民族精神在神州大地升腾激荡，一股爱国主义激情在亿万华夏儿女心中涌流。成千上万航天人以自己的智慧、心血

关于神十三乘组的“星空手账”心得体会及感悟三篇 神十三乘组的“星空手账”心得及感悟 篇1 神舟十一号载人飞船搭载着航天员景海鹏和陈冬飞向浩瀚宇宙，将与等候在太空的天宫二号空间实验室进行交会对接。 今

教师党员“深化大学习、提振精气神”,专项学习心得体会 　要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种熟悉，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。

 交流研讨材料：厚植为民情怀以学促干提振精气神 近日，习近平在江苏考察时强调，要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干