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梯、高窗） 3. 平面图平面图平面图平面图1.平面图的形成与分类 2.平面图的绘图步骤 3.相关的小知识点： 图线加深 尺寸标注 指北针、比例、图名 4. 平面图 1.建筑平面图的形成和分类 （1）水

　　这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？小冬小明小芳小梅猜一猜课前导入不确定现象与确定现象 5. 　　签盒里共有编号为的四张签，分别代表演讲

面策划组长：李斯特周世恩组员，负责活动实施测试、实验。杜心逸组员，负责跟踪分析、资料收集、整理。陈小娇组员，负责活动技术支持。唐良刚组员，场现实施、采集数据。1.2 小组概况 6. 选题及现状调查选题理由现状调查2

广义ARF 肾实质性 （器质性） 肾后性 （梗阻性） 肾小球性 肾实质性 肾小管性（ ATN） 肾间质性 肾血管性 病因分类 5. 急性肾小管坏死 Acute Tubular Ncrosis （狭义ARF）

，背直，身小，手足好。有才，劳心，少力，多忧，劳于事。能春夏，不能秋冬，感而病生。足厥阴，佗佗然。 7. 木形类型的人与五音中的上角比类，好像东方地区的居民。他们的体型特征是：肤显苍白，头小，面长，两

2. 20以内的退位减法计算解决问题十几减9十几减8十几减7、6十几 减5、 4、3、2 3. 借助小棒，一根一根的减……还剩下多少方法一：数数法方法二：破十法把十几分为10和10 - 7 = 33 +

and Commitment of Top ManagementIt Works!!! 9. 6有多小?SigmaPPM0.0020.574263.372,70045,500317

由于模孔的存在，导致分布不均匀，体现在：径向： 中心小，两边大，差异由前向后逐渐减小。轴向： 对着模孔部分：由前向后增大 对着模壁部分：由前向后减小 7. C 变形（应变）分析 应变状态：一向压缩（轴向）、二向延伸（径向、周向）

三、半月板小骨（Meeniscal ossicle）：1.半月板骨－即半月板内小的局灶性骨化，通常位于内侧半月板后角。2. 可能是遗传学变异或先前外伤后遗改变；3.尽管常无临床症状，小骨块可能引

狀態執行要點優先順序負責人期限內容頁碼待執行更新這個 to-do 清單 研習 #1 P36待執行召集小組會議一同完成展開的相關問題。 研習 #1 P37待執行完成你們Six Sigma 團隊所有角色的教育訓練時間表。

而是针对重复发生的，一直没有解决的比较重大的问題。 针对客戶要求回覆的客訴抱怨。 18. *了解問題1、成立小組2.清楚 描述問題3.执行和确认 临时措施识別可能原因选择最有可能 的原因最有可能的原因 是否是根本原因识別可能的

2、参数估计量的区间估计 7. 3、如何缩小置信区间增大样本容量n，因为在同样的样本容量下，n越大，t分布表中的临界值越小，同时，增大样本容量，还可使样本参数估计量的标准差减小； 提高模型的拟合优度，因为样本参

什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙

师：在对于上课举手发言的问题上，小明、小军、小力有不同的做法，你们觉得他们做得对吗？为什么？ (1)小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问题，还会提出自己的想法、询问自己不懂的内容。 (2)小军也特别爱举手发言，有

1. 角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成的图形 （2）用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ．．．你能找出下面图形中的角吗？．．．．．．．

再读课文，随文识字 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” 14. 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 15. 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”再读课文，随文识字

导入新课第3课时 同学们喜欢小兔子吗？(喜欢)今天这节课我们就一起来学习小白兔和小灰兔的故事。 22. 自由读《小白兔和小灰兔》，遇到不认识的字先圈起来，然后再问问小组中的同学或老师，再多读几次。说一说

什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙

7. 捕捉 欢迎 梧桐 机灵 懒惰 糟糕 山坡 城市 坐井观天 晴朗 泼水 浑身 散步 开始 公路 小练手一、写出加点字的拼音。...........bǔyíngwúlíngzāopōchéngguānshuǐshēnsàn

三、巩固提高1.小丽和小华共收集了36张邮票，小丽收集的张数 是小华的3倍。小丽和小华各收集了多少张邮票？解：设小华收集了x张邮票。 x+3x=36 x=9 小丽：3×9=27(张) 小华9张。 答：小丽收集了27张邮票，小华收集了9张。