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5)×10÷2＝95(dm2)(12＋21)×12÷2＝198(dm2)知识点 2运用梯形的面积公式计算 5. 3．科技小组有一块种植太空种子的梯形试验田，上底是8 m，下底是16 m，高是10 m，如果每粒种子的占地面积是0

联系实际感受重量“吨”了解本班每个同学的体重 估计一下每个同学的体重大约有多少千克？（25千克） 小组所有同学的体重大约是多少千克？（250千克） 全班同学的体重大约有多少千克？有1吨吗？ 7. 想想

画一个长60厘米、宽40厘米的镜框的示意图。 6. 1、仔细想一想怎样把镜框的长和宽按比例缩小，在小组内交流一下。 2、在练习本上画出示意图，在画示意图的过程中思考：你把镜框的长和宽分别缩小到原来的几

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。二、探究新知——画图中感受圆 6. 二、探究新知——操作中研究圆·小组合作探究· 1、通过对折圆形纸片，你发现圆这个图形有何特点？ 2、画一画，在圆纸片上能画出多少条半径？

8. 聚焦难点 9. 实验：观察叶片的结构清点器材正确安全使用刀片 10. 实验：观察叶片的结构两人小组合作制作叶横切面临时玻片标本12观察自制的标本。3参照图示识别你观察到的结构。 11. 展示同学的作品

市某某县收信人的姓名XXX 收寄信人的地址和姓名某某市某某县 XXX寄信人的邮政编码邮票 11. 小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写那些内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。

默读课文1-4自然段，找一找文中的老王有哪些不幸？用波浪线画出相关的语句。初识老王的不幸 6. 再识老王小组合作： 结合5-6自然段，作者为什么愿意跟老王这个“不幸者”交往呢？你觉得老王是个什么样的人？ 7

干旱地区草地半干旱地区林地湿润地区、半湿润地区难利用土地半干旱地区、干旱地区 8. 　　根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题。 9. 面对这样的现状，我们应该做些什么呢？ 10. 　　

澄清石灰水生成白色沉淀物质二氧化碳将“不明气体”缓慢通入澄清石灰水 12. 深度解密 二氧化碳从哪来？ 小组讨论！ 13. 挑战“魔法” 不同物质混合起来后，它们都会像白醋和小苏打混合一样发生变化吗？ 14

14. 课堂练习 1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。 2.写几个描写心情的词语，并在小组内交流。

做到层级管理，职责明确，组织落实。 3. 机构名称 组成人员 主 要 职 责 校级   德育课领导小组 校长室 德育处 科研室 教学计划的制定与推进 教学过程的指导与检查 教学管理制度的制定与颁布 教学成果的考评与奖励

放大后图形各边长是原图形各边长的6倍。6 ÷ 1 ＝ 6181232 3. 自学P60例4，温馨提示： （先思考观察,再动手画画,最后在小组交流你是怎么画的.） 1.按2：1放大，你是怎么理解的？ 2.观察方格中的图,你能获得什么信息？再动手画一画。

大声地打电话，奶奶在看电视，音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。 龙小五应该怎样和家人商量呢？大家小组间讨论讨论，过会儿现场表演。 16. 今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学

Pair work两人一组，一名同学发出指令，另一名同学快速做出动作。 20. Group work小组内一名同学发出指令，其他同学快速做出动作。做错的同学被淘汰。坚持到最后的一名同学是获胜者。 21.

上都有一个新的生命在颤动。一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙 8. 这美丽的南国的树！ 9. 四人小组合作学习，读一读，画一画描写鸟的句子，相互交流你的感受。 10. 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，

象征学生朝气 蓬勃健康成长 5. …… 七、师大实验小学教学工作常规要求 八、师大实验小学教研领导小组工作条例、科研项目管理办法、科研经费管理办法 …… 十一、新老教师建立师徒关系的要求 十二、师大实验小学行政管理制度

构化方法。 - 结构化、系统化的方法； - 使产品满足顾客的需要和期望； - 团队的努力（横向职能小组是重要方法）； - 从产品的概念设计、设计开发、过程开发、试生产到生产，以及全过程中的信息反馈、纠

市场研究的基本方法与运用技巧研究方法 定量（抽样调查） 简单随机抽样 分层抽样 系统抽样 定性（典型抽样） 小组座谈会 典型访问 深入访问 专家访谈 研究技巧 多因素选择 态度度量 语意差别 投影技法 实验测试法

很可能遇到阻力，所以总经理必须亲自参与 高层管理者必须各当一面，领导具体的实施举措 经常定期地检查进程，由实施小组向总经理和高层管理者汇报 改革过程会遇到方方面面的阻力，因此有效的对内、对外沟通非常重要 可以建立

报酬的内在结构与差异 确定富有竞争力的报酬水平 核心是组织权力和经济利益分享 21. 咨询公司与客户共同组织精干的工作小组以环境分析、行业分析和资源评价为前提，系统分析客户企业面临的机遇与挑战；清晰界定全部咨询工作的专题、目的、内容等