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  1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。    2、 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。   

 四年级下学期综合实践课活动计划 一、指导思想 实施综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的机会，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境，关注自己以及同伴当中的心理健康、人际

小学综合实践活动课程课堂教学创新设计                      哪种卫生纸更好？ ——课堂教学创新设计 一、           汇报交流，提出研究问题 课前调查，搜集相关卫生纸的资料及其各种品牌（学生准备）

【设计意图：儿童的知识是通过其在生活及活动中的直接体验、思考、积累而逐步建构起来的，儿童的发展是通过参与丰富多彩的生活实践与外部环境积极互动而逐步实现的。通过学生反复表演，让学生结合视频查找同学拨打报警电话的不足之处，加

院里学校小学部综合实践活动活动记录 活动时间： 星期四 活动内容： 我爱家乡--------了解家乡概况 活动地点： 图书馆 家庭 年级 五年级 活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节水大行动”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。 

五年级下册综合实践活动教案 方法与指导—— 学会实验研究的方法 【活动目标】 1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。

七年级上册综合实践活动教案含计划 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动中都

暑期社会实践个人总结: 提高综合素质 变得更加自信 　　暑期社会实践个人总结: 提高综合素质 变得更加自信 　　这个暑期，我参加的是“ 药动青春，七色年华”，社会实践团队，该队的实践内容是，通过深入

综合实践活动个人学习心得体会汇篇 　　“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要

中学生参加综合实践活动学生代表发言稿 　　尊敬的领导、老师、教官，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我是来自初一八班的xxx，我很荣幸能够站在这里，作为学生代表发言。 　　首先，请允许我代表参加综合实践活

编故事是培养学生创造能力的一种途径，然而好题材难找，学生编讲的积极性难以调动，是目前教师最感困惑的问题。我认为如果教师想让学生从被动变为主动，从部分学生参与到全体学生参与，就不能固守“主观赐予”的做法，不要牵引学生围绕一个中心转，这样教师累，学生也累。

实施流程，学生已经不陌生了。本次活动是以学生自主探究，实践操作为主的综合实践课，是让学生运用已经熟悉的各种实践方法探究他们发现的问题，在探究实践过程中体验学习的乐趣。通过激发兴趣，搜集资料，实地参观或

劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说“不”！ 板书课题:浪费现象大搜查。 第一阶段 活动准备阶段 1、进行问卷调查，了解学生对生活中浪费现象的认识。

上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。 第二课时：校园安全的总结与交流 【教学目标】 通过实践的交流与总结，让学生注意校园安全。 【教学重难点】 把校园安全落在实处，落在行动中。 【教学准备】

们中国缺水吗？  我们中国是一个非常缺水的国家，重庆是一座缺水的城市，我们大家都要——节约用水（板书课题：节约用水）。关于节约用水，国家制定了专门的法律。《中华人民共和国水法》第八条：国家厉行节约用水

看来，小车和小船的运动都与气球中的气体有关啊。其实，小车和小 船在运动过程中，气球不断向外喷出气体，产生一种作用力（板书）， 同时，有一种反作用力，推动小车和小船运动。 5、 大家的眼睛真亮，发现了这么多有价值的问题。

七年级综合实践活动闭营仪式上的讲话 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　xx市沙市一中七年级学生为期三天的综合实践活动到现在为止已经圆满落下帷幕！在这次实践活动中，同学们遵守

2008学年第一学期小学综合实践活动计划—个人工作计划   　　一、指导思想 　　综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体

农村小学综合实践活动推广阶段工作计划 　　本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究： 　　一、加强课题结题前的后期调研。 　　在课题近两年的研究中