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    勒夏特列原理     Le Chatelier＇s principle         离子反应     ionic reaction         离子方程式     ionic equation    

（1）.D、E、F的最高价氧化物对应水化物之间可以两两反应,由单质E与F最高价氧化物对应水化物间的离子反应方程式为__________ （2）.元素A与F之间能形成既有离子键又有共价键的化合物,写出该化合物的化学式__________

（基本反应类型）  置换反应                                 非离子反应                     复分解反应                        

HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可） 16．Fe 碱 酸碱中和反应的实质是酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子反应生成水： 或[ ] 17． （1）④⑤①②③ （2）取出氯化钠直至天平平衡 （3） 50mL 偏小

A．a点对应溶液的pH＝9.5 B．b点对应的溶液中有：c(NH3OH+)＝c(Cl—) C．c点溶液中存在离子反应： NH3OH+＋H2O NH2OH＋H3O+ D．d点溶液中：—lgc水(H+)＝13 二、选

反应式为b-2e-=b2+；将a，d分别投入等浓度的盐酸中，a比d反应剧烈；又知一定条件下能发生离子反应：c2++d=d2++c，则四种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A．dcab B．dabc C．dbac

容易。备课后我们又把自己的课件发给科任老师，在老师的指导下再进行修改。 由于时间问题，第二节的《离子反应》我们5个实习老师进行了集体备课，但后来的上课效果说明，对还没上过该部分内容的我们，集体备课是不

【点评】本题考查离子方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重复分解反应、氧化还原反应的离子反应考查，注意离子反应中保留化学式的物质及电子、电荷守恒，题目难度不大． 　

C的焰色反应呈黄色，往C中滴入少量A，有无色、无味的气体生成。 则：(写出溶质的化学式) A. B. C. D. E. 。 【知识点】离子反应，物质之间的相互反应 C1 C2 【答案解析】A－HCl ； B－Ba(OH)2 ； C－NaHCO3

化学知识的总结 （一）离子反应 1、离子方程式书写的四个基本要求 （1）与事实相符。离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应，即产物必须符合反应物的性质、量的多少、离子配比的大小等因素 （2）化学

如：2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 Fe + S = FeS 可得氧化性 Cl2 > S 离子反应 （1）电解质：在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。在水溶液中

____； （2）Na2HPO3是________(填“正盐”或“酸式盐”)； （3）亚磷酸与银离子反应时氧化剂与还原剂的物质的量之比为______________； （4）某温度下，0.10mol•L-1的H3PO3溶液的pH为1

”)。 （4）某科研团队研究用Fe2(SO4)3(aq)处理SO2：Fe3+溶液吸收SO2发生的离子反应方程式为___；其他外界条件不变下，在相同时间内温度对SO2吸收率的影响结果如图，在40℃前，S

而下沉的现象称为胶体的聚沉。 胶体凝聚的方法：加入电解质；加入带异性电荷胶粒的胶体；加热。 三、离子反应 1、电解质与非电解质 ①电解质：在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物，如酸、碱、盐等。 ②非

C．Al3+、Mg2+、SO42—、Cl— D．NH4+、K+、OH—、SO42— 方法：离子能否大量共存的依据是离子之间能否发生离子反应。若阴阳离子间能发生反应，导致离子浓度或种类发生变化则表明该阴、阳离子不能大量共存，反之，若离子

的学生，利用年级组统一安排的基础加强课时间）；对知识点之间的相互关系及其前因后果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性

，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xx

本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习，首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用；其次，通过氧化还原反应、离子反应知识的学习，要让学生牢固掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验

_______(填“酸性“、“碱性“或“中性“)； ②若试剂1和试剂2的酸碱性不同，试剂1和B的离子反应方程式是_______； (3)若试剂2是稀硝酸。 ①Y单质与稀硝酸反应生成E时，Y单质必须过量

现象和操作要点等(尤其适合中等以下的学生);对知识点之间的相互关系及其前因后果。 如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性