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童话作文(精选20篇) 　　童话作文（一）： 　聪明的公鸡 　　在一片美丽的大森林里，居住着动物王国的成员。小公鸡和小狗是一对十分要好的朋友，他们俩经常一齐游戏，有难同当，有福同享。 　　有一天，小

《格林童话》读书笔记 　　《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理汲取到健康成长的丰富“养料” 。并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶

习作：《我来编童话》教案 【学习目标】 1.了解童话故事中的人物都是动物、植物，把它们赋予了人的情感、动作、语言使故事生动有趣。 2.学编童话故事。 3.学习用修改符号修改病句。 【学习重难点】 1

圣诞节童话剧 　　一、活动名称：快乐的圣诞节 　　二、活动目标 　　1、了解西方的传统节目DD圣诞节。 　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

《沙滩上的童话》说课稿 一、说课内容 　　　　《沙滩上的童话》。 　　二、说教材 　　（一）教材分析 　　　沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。

——读《格林童话》有感 在我很小的时候，妈妈总会给我讲一些童话故事，从那时我就深深地爱上了童话故事。记得妈妈给我买的第一本是《格林童话》。每次看书的时候，都是我最开心快乐的时候。《格林童话》是一个充满

植物大战僵尸 人物： 植物：倭瓜、豌豆射手、食魔花、火爆辣椒、玉米投手、向日葵、仙人掌等。 僵尸：撑杆僵尸、小鬼僵尸、加刚特、铁桶僵尸、僵王博士、植物僵尸、机器僵尸等。 时间：2090年10月1日 地点：疯狂屠夫家（人类培育植物的秘密基地）的屋顶。 [80年前，人类和僵尸爆发过一场战争，这场战争打了很久。后来，人类用培育出来的超强植物勉强打败了僵尸。因为战败，僵尸重新被封印在坟墓里8

童话故事作文(精选多篇) 第一篇：四年级童话故事作文 四年级童话故事作文 谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“

《沙滩上的童话》名师教案 深度解教材 《沙滩上的童话》讲的是“我们”在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事。本文内容浅显易懂，贴近学生生活，极富童真童趣，折射出“我们”天真活泼，富于幻想和勇敢无

外国童话故事(精选15篇) 　　外国童话故事（一： 　　金鸟 　　从前，一个国王的美丽花园里长着一棵结金苹果的树，每当金苹果结果时，他每一天都要去数一遍。有一年，在金苹果成熟的时候，他发现每过一个晚

儿童话剧教学总结 　　本学期我还任教了一年级儿童话剧，应该说大学主修电影学的我对话剧这个艺术门类并不陌生。在大学中的戏剧剧作课中看过不少戏剧，也对戏剧颇有见解，写过几个话剧剧本还得到了老师的赏识。但

（挥着翅膀的女孩，新娘上场） 当天使降落人间，她的真爱，她的王子又在哪里呢？他们该上演一场怎样的童话故事呢？你听，王子的心声已经飘荡在殿堂的上空。 （歌曲《我愿意》，新郎告白前段，《我愿意》） （新

怎样写好童话故事 怎样写好童话故事 一、我们在写之前要弄清什么是童话？ 童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并

 快乐读书吧《读读童话故事》 【教学目标】 1.对童话故事产生兴趣，能主动阅读童话故事。 2.逐步养成爱护书本，保护书本整洁的习惯。 3.学习和同学分享自己的阅读收获，体会分享的乐趣。 【教学重点】学会根据书名，猜想这本书的主要内容。

小学生童话作文评语 　　开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 　　通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

　 铱星童话缘何陨落 ■铱星星群刚亮起来，却又陨落 　　■高科技童话缘何遭遇悲剧命运 　　■912位国内铱手机用户何去何从 　　■铱星陨落的轨迹 　　经营10年之久的巨型高科技企业———铱星公司从破

习作 我来编童话 【教学目标】 1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。 2.能尝试运用语文园地中学会的改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识，培养相互评改和认真修改的良好习惯。能给习作加上恰当的题目。

新    郎：郝虎       新    娘：赵倩  1、酒宴地点：陶然亭公园城堡  2、婚礼形式：第一篇章、童话城堡式的婚礼。第二篇章、中式阖家欢。  3、 现场布置：入口处设一签到墙，突出婚礼主题，“王子和公

精选小学童话作文评语 　　开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 　　通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

小学生的童话作文评语 　　童话作文评语： 　　1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富