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春季，人饮花茶，可以散发人体内寒邪，促进人体阳气发生。 夏季，人饮绿茶，可以清热、消暑、解毒、止渴强心。（龙井、碧螺春） 秋季，饮用青茶为好，能消除体内余热，恢复津液，一举两得。 冬季，饮用红茶最为理想。补身体，使人强壮，有活力（毛尖）。

玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 15. 　　苏州园林栽种和修剪树木也着

如消防报警、计算机网络等智能化系统。 20. “新会展”内将有完善的配套设施，2003年的秋交会（秋季交易会）在这里举行。由此反映“新会展”将成为XX对外贸易的窗口和XX经济文化中心之一，进一步扩大X

分析。按照前边的路子仍然以备课组为单位进行研讨，共同设计出本册课本的知识结构图张贴于教室墙壁。在新学期的开始不要急于讲第一课，而是给学生讲整册课本的知识结构和学习计划。 如付晓说英语教材，周玲说语文教

专业，办好对口升学班。2020/4/20厚德精技 良行善为 5. 常规工作PART 3 1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。 计划要围绕《学生岗位能力考核方 案》、《学生日常行为规范考核方案》、

年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。学校防控儿童青少年近视早干预 早发现 早矫正 早治疗 20. 改善教学设施和条件，学校教室照明卫生标准达标率100％，每月调整学生座位，每学期对学生

。(朱自清《荷塘月色》) 　　清香是嗅觉，歌声是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 23. 本学期阅读推荐：1、《中国神话故事》 2、《影响孩子一生的300个经典寓言》 3、 《影响世界的100位名人成才故事》（中国卷）

：表示有先有后，时断时续。 例：放学了，同学们陆续走出了教室。 ：表示一个接一个，不间断。 例：这学期，我连续三次语文考了第一名。交流分享陆续连续 19. ：表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连，顺延。

吗前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑 17. 你还记得你的目标吗？ 请重温你的目标 上学期你做到了吗？ 本学期你该怎样努力？ 18. 笔记本记错本准备你还记得你的目标吗？ 19. 珍惜我们现在所拥有的

做到只有奔跑吗笨鸟必须先飞你认为自己是笨人吗 19. 要成功必须先制定目标请重温你的目标上学期你做到了吗本学期你该怎样努力？ 20. 要成功必须先制定目标笔记本记错本准备 21. 第四部分本次班会总结

。(朱自清《荷塘月色》) 　　清香是嗅觉，歌声是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 23. 本学期阅读推荐：1、《中国神话故事》 2、《影响孩子一生的300个经典寓言》 3、 《影响世界的100位名人成才故事》（中国卷）

样，作为少先队的阵地，应定期更换内容。 一般一个学期内，队角主题可以不变，但其中的内容应适当更新，内容适当更新不少于2次。切忌队角中的内容从开学初到学期结束一成不变。 22. 感 谢 有 你

把观察到的结果补充在第1节的表中。 9. 二、观察比较水、油和洗发液流动的快慢 10. 还记得上学期的青蛙跳远比赛吗？怎样做才能公平？流速比较板胶头滴管 11. 小朋友，我的名字叫胶头滴管，我有一个

1、1节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分是 1时 2、红灯亮了2分才换绿灯，2分是（ ）秒 3、数学期末考试时间是90分，合（）时（ ）分 4、明明做口算题用了1分25秒，合 （ ）秒 5、你知道100秒是多少吗

数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

是会写一会儿作业然后看看新闻，或者做些别的事情，不知不觉-天的时间就过去了。高中阶段的最后- -个学期，正是全面复习阶段，知识点繁多，习题量巨大，不知从何学起，眼看高考的日子一天天临近，青青愈发焦虑.

数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

是会写一会儿作业然后看看新闻，或者做些别的事情，不知不觉-天的时间就过去了。高中阶段的最后- -个学期，正是全面复习阶段，知识点繁多，习题量巨大，不知从何学起，眼看高考的日子一天天临近，青青愈发焦虑.

读书，可以———————— 读书，可以———————— 11. 开卷有益 博览群书 择善从之 12. 作业 1.制定本学期的读书计划，记读书笔记。 2.推荐自己喜欢的冰心作品。要求：可以是有感情地朗诵一首小诗；可以是背诵一段美文；也可以是介绍一篇文章。

100×40%＝40(kg) 10. 提升点运用抓不变量法解决扇形统计图问题4. 彭老师把六年级的数学期中考试成绩分别制成了统计表和扇形统计图，但不小心用墨水弄脏了一部分，请根据能看清的信息帮彭老师把统计表和统计图填写完整。