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名校小升初2010.9语文秋季模拟一 一、知识积累（47） 1．（4分）当年学校里只有一zhuàng（   幢   ）低矮的平房做教室，门窗油qī（   漆   ）斑驳，桌dèng（  凳    ）简陋，笔墨纸yàn（ 

秋季小学安全工作计划 　　一、指导思想 　　安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工

幼儿园秋季国旗下讲话 　　尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们： 　　早上好! 　　刚才我们举行了升国旗仪式，小朋友都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，你们做得真

校长在秋季运动会上的讲话《体育之美：野蛮体魄、文明精神》 尊敬的各位老师、裁判员，亲爱的同学们： 大家上午好！ 首先，请允许我代表学校向为本次体育节和运动会积极筹备的教师、裁判员和同学们表示深深的感谢！

秋季开学全体教师会议讲话稿 　　大家度过了一个轻松、愉快的长假，又要开始新一学年的工作了。首先，我代表学校对加盟我校的新教师表示热烈地欢迎，欢迎你们来到美丽而温馨的安化二中，二中希望给你们以此为平台

高中秋季学期开学工作总结 　　XX年秋季学期，根据上级文件江北中学合并到xx中学，学生人数由原来的1500人猛增到2500人。为确保九月一日能按时开学上课，全体领导和教师一起团结协作、众志成城，认真

秋季开学典礼讲话稿 　　老师们、同学们： 　　今秋时节，丰收季度,我们迎来了新学年的开学典礼。在此我代表学校向受表彰的个人和班集体表示热烈祝贺，向加入到我们76中学这个大家庭的新同事和新同学表示热烈

小学2021年秋季工作总结 半年来，我校全体教师团结一心，众志成城，在郭校长的带领下紧跟中心学校步伐，全心全意为学生服务，服好务，一心一意为学校发展献策出力。 一、坚持常规工作不松懈。 教育教学是学

2004年秋季期开学致词 老师们、同学们： 早上好！ 随着九月初升的太阳，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新的学期。         从今天开始一批新同学新老师正式融入了xx中学这个充满生机与

初中团委秋季工作计划 　　严管理 重绩效 努力打造优秀学生团体 经过两周时间的积极筹备，xxxx年校团委学生会于今日正式成立了！经过了一周时间各位团委领导的指导，团委学生会的各项工作基本步入正轨。

4、拓展市场营销方案 5、秋游产品上线方案（赏红叶、登山、红色教育） 6、宣传资料（印刷宣传手册+单页） 7、秋季广告营销方案 8、周边秋游市场营销方案 9、周边景区宣传及线路互动方案 10、导游培训（礼仪+业务）

2018秋季家长工作计划 （2018年9月-2018年12月） 家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是多层面、多元化的，

秋季学期“我们的节日•中秋节”主题活动方案 　　我区教育系统在传统节日――中秋期间，以“万家团圆庆中秋、携手共圆‘中国梦’”为主题，开展“我们的节日・中秋”主题活动。我校具体安排如下： 　　一、组织开展传统节日民俗文化活动。

秋季开学工作会议讲话要点 　　会议主要议程： 　　一、新学年工作思路及打算 　　1、校务会成员分工 　　2、教育教学工作 　　3、学生德育 　　4、总务后勤工作 　　5、食堂工作 　　6、寄宿保育工作

全县秋季学期开学工作总结 　　9月9日至9月12日，教育局派出两个检查组，分别对全县中小学和部分幼儿园进行了开学工作检查。重点围绕各校贯彻落实县教育工作会议精神及暑期教师集训情况；师生到校情况；学校

小学2017年秋季少先队工作计划 　　一、指导思想 　　坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固

小学秋季学校工作总结 走实每一步，步步留脚印。秋季我校在这一思想指导下，认认真真做好学校常规工作，仔仔细细办好上级安排的每一件工作。现将本学期工作总结如下： 一、抓好学习，提升思想。 从开学初进行三

秋季开学工作检查通知 　　镇中小学校、县直学校，民办学校，本局各股室： 　　县教育局决定，对全县中小学XX年秋季开学工作进行检查，现将有关事项通知如下： 　　一、检查时间 　　9月1日至2日。 　　二、受检单位

秋季学期个人工作总结 　　胡    波 　　本学期来，我返回阔别一年的课堂，任职高一班主任，几多收获，几多感慨。主要谈三点感受： 　　之前的十多年教学生涯，我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格，

秋季学期教育实习队工作计划 　　一、教育实习的目的及意义 　　1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全