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电大机械制造基础复习题 一、填空题 1． 灰铸铁在工业上应用于制造（ 承受压力 ）、要求（ 耐磨 ）和（ 减震 ）的零件。 2． 合金钢就是在（ 碳钢 ）的基础上有目的加入一定量（ 合金元素 ）的钢。

数。 （ ） 27、一个因数是3，积是它的2倍，则另一个因数是6。 （ ） 28、500×2的积和末尾只有两个0。 （ ） 二、列综合算式解文字题 1、88与64的和乘以24与16的差得多少？ 2、85与15的和乘9积是多少？

电大《证券投资分析》期末考试复习题及参考答案资料 一、单项选择题 1．下列不属于有价证券的是（ B ）。 A．提单 B．收据 C．支票 D．股票 2．下列属于资本证券的是（ B ）。 A．银行汇票 B．股票

七年级期末复习题——— 一元一次方程 班别 姓名 一、填空题： 1.等式的性质一： ；等式的性质二： 2.如果2x-3与互为负倒数，那么x= 。 3.当y= 时，5（y-2） 与-3（y-6）的值相等。

电大学前儿童美术教育复习题资料小抄 一、填空题： 1、阿恩海姆从他的 “知觉分化” 理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。 2、幼儿对色彩的运用可以分为三个阶段，即涂抹阶段、 装饰阶段

小学六年级数学上册期末复习题型分类 第一部分（共五部分）分数与百分数专题 一、填空 A、分数的基本知识；分数基本计算 1、20×表示_________________________________________

第五章期末复习〔一〕 一、练一练，要相信自己的能力！ 1. 在方程，，，，中一元一次方程的个数为〔　　〕 Ａ．个 Ｂ．个 Ｃ．个 Ｄ．个 2．关于x的方程是一元一次方程，那么这个方程的解是　　　　．

教育部“一村一名大学生计划” 《绿地设计》期末综合复习题参考答案 一、名词解释 1.园林绿地面积：指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积的总和。

[苏教版]五年级下册科学第一单元质量评估测试卷（2套） 含答案 第一单元综合测试卷显微镜下的生命世界（二）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

通过对原子结构模型的发展历程的了解，体会到质疑和不懈地探究推动了科学的向前发展，领悟和感受科学研究方法的正确使用对科学发展的重要意义。 重点 原子核式结构模型及原子核的结构 难点 对α粒子散射实验的结果分析，从而得出原子的核式结构模型

植物科学技术学院“三下乡”活动工作总结 一、“三下乡”服务活动情况简介 　　实践时间：2003年8月10日—2003年8月20日 　　实践地点：湖北省罗田县天堂寨吊桥河村，圣仁堂村 　　实践目的：响

了解滑动摩擦力的产生及方向。 2.知道影响摩擦力大小的因素。 3.能说出增大或减小摩擦力的方法。 重难点 重点：知道影响摩擦力大小的因素、增大或减小摩擦力的方法。 难点：正确判断摩擦力的方向 教 学 过 程 课

四年级下册科学教学进度安排表2020至2021下.DOCX （2020——2021学年 第二学期） （本文档共 【 2 】页/【 520 】字） 单位 姓名 20XX年X月 四年级下册科学教学进度安排表2020至2021下

二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下.DOCX （2020——2021学年 第二学期） （本文档共 【 2 】页/【 422 】字） 单位 姓名 20XX年X月 二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下

 教科版《小学科学学科教学计划》 年级：三年级（下册） 执教者：XXXXXXXXX 学校：XXXXXXXXXXX 三年级科学学科教学计划 任教教师：XXXXXX 一、全册教学目的要求 二、教改设想 教学措施

四年级下科学教学工作总结3篇供借鉴 　　转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结

命周期有了一定的了解。今天我们借助思维导图来回顾动物的一生。 【P3】 蚕的一生从蚕卵开始。 刚产下的蚕卵一般是黄色的，经过1、2天，变成了淡红色或浅褐色，即将孵化的蚕卵是紫黑色的。白色的蚕卵是已经孵化出蚁蚕的卵壳。

2021-2022学年度第二学期苏教版科学六年级下 教 学 设 计 科目： 年级： 姓名： 二〇二二年二月十四日 1．什么是能量 【课标落实】 1．本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的高年段要求。

浅谈新课程下的探究式小学科学课实验教学 　 为了适应时代的发展,新研制的《全日制义务教育科学课程标准》期望使每一个学生通过学习科学,能够对科学学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方

《二力平衡的条件》导学案 学习目标 1.理解二力平衡的条件。 2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态，或根据物体的运动状态，分析物体的受力情况。 重难点 重点：理解二力平衡的条件。 难点：根据物体的运动状态，分析物体的受力情况。