香当网

习题二 1. 如何理解“矩阵是MATLAB最基本的数据对象”？ 答：因为向量可以看成是仅有一行或一列的矩阵，单个数据（标量）可以看成是仅含一个元素的矩阵，故向量和单个数据都可以作为矩阵的特例来处理。 因此，矩阵是MATLAB最基本、最重要的数据对象。 2. 设A和B是两个同维同大小的矩阵，问： (1) A*B和A.*B的值是否相等？ 答：不相等。 (2) A./B和B.\A的

 。第一章 温度 1-1 定容气体温度计的测温泡浸在水的三相点槽内时，其中气体的压强为50mmHg。       （1）用温度计测量300K的温度时，气体的压强是多少？       （2）当气体的压强为68mmHg时，待测温度是多少？  解：对于定容气体温度计可知：         (1)         (2) 1-3 用定容气体温度计测量某种物质的沸点。 原来测温泡

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元植物的生长变化 2 第1课时　种子里孕育着新生命 8 第2课时　种植凤仙花 10 第３课时　种子长出了根 13 第４课时　茎和叶

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教学设计 目 录 教学计划 2 2021新教科版科学四年级下册教材分析 8 第一单元植物的生长变化 56 第1课时　种子里孕育着新生命 56 第2课时　种植凤仙花

简述科学、科学精神、科学方法、重要科学家 科学：文明的永恒、普适、唯一性就是科学。科学的定义：对一定条件下物质变化规律的总结。科学的特点：可重复验证、可证伪、自身没有矛盾。科学不一定是真理，但科学的追

自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 对科学的理解 狭义地理解，科学是对自然（事物与

利用“科学亲情作业”发挥家长评价功能 　　一、研究背景 　　《基础教育课程改革纲要(试行)》要求:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我

最新中小学科学作业改革指导意见 一、科学作业种类：科学基础训练为主。 二、作业内容： 1．科学基础训练一般分四部分：观察与思考（课前调查搜集材料）、探究与体验、我的收获、拓展与运用。 2.“课前调查

自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 浅谈科学方法 科学方法是人们在认识和改造世界中

自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 浅谈科学精神 一般地说,科学精神是关于“事实的知识”

自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 浅谈科学 一、科学精神的简明定义纵观人类文明发

2022中心小学寒假假期科学实践作业方案（完整版） 亲爱的实小娃们，快乐的寒假生活已经开始了！你们将要短暂地离开学校课堂的约束，走进多姿多彩的社会大课堂，这将是你们开拓眼界、感知世界的大好机会，希望

任务一：做一个种植杯暑假时大家都亲自种过小番茄，并仔细记录过番茄的生长情况，那么小小的种子是怎么成长起来的呢？接下来我们要做一个种植杯来观察种子。种脐注意：一个杯子中要放4颗蚕豆 4颗蚕豆的种脐分别朝四个方向放置杯子前面杯子后面杯子左边杯子右边蚕豆种脐朝上蚕豆种脐朝下蚕豆种脐朝左蚕豆种脐朝右最后，我发现了：

新课标研读：科学课程视域下的“大作业观” 在小学科学教师的眼里，课后作业是语数英三科的“专利”，在家长们的心中，课后作业也不为科学学科所留，至于教师让学生做些探究的专项布置或新课学习的课前教具准备，

六年级科学分层作业 教学情况：学生分层就是根据学生的个性特征、认知结构、接受能力将全班学生分开几个层次。并根据不同层次的学生制订不同层次的教学目标和教学策略，特布置分层作业。 作业难度分层： C：C类学生基础题--基础碰碰车

小学四年级科学寒假实践作业设计 一、作业设计背景与目标 随着新课程改革的深入推进，科学教育越来越注重学生的实践操作能力和科学素养的培养。寒假是学生开展实践活动、拓宽知识视野的宝贵时间。因此，本次小学

依托互联网进行科学作业错题“举一反三”的实践研究 摘要：当前各行业最热门的词汇应该是“互联网”，计算机网络技术在教育技术中的应用也越发明显，为了推进浙江省教改试点项目《实施有效作业，变革学教方式》，

第一单元作业题 一、填空：     1、自然界最大的动物是鲸，资料来源于    ；最高的动物是长颈鹿，资料来源于    ；夜间活动的动物有蝙蝠，资料来源于；在寒冷的地方生活的动物有北极熊，资料来源于。

 五年级科学下册单元作业题 第一单元作业题 一、填空： 1、自然界最大的动物是（ ）；最高的动物是（ ），夜间活动的动 物有（ ）；在寒冷的地方生活的动物有（ ）。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（

双减下小学科学探究式作业的设计 一、探究式作业的重要意义 　　探究式作业与传统的作业相比有探究性、开放性、整合性的特点。主要目的是激发学生的学习兴趣,初步接触相关的知识点。探究性作业下的学生的学习目标有很大的改变